本课程内容涵盖日本文化、社会和政治，但并非文化史、政治学、社会学等以理论为主的课程。本课程以日本人日常生活中的一些现象如日本动漫、日本人捕鲸、日本学校社团中的人际关系等为出发点，在学习和讨论这些现象时自然涉及到一些日本历史、日本文化和社会方面的内容。因此，本课程的特色是以小见大，从令我们中国人好奇的日本人的日常小事出发，涉及到这些小事背后的历史、社会、文化、政治因素。

    本课程主题是日本文化与政治，如果以文句的形式阐释本课主要内容的话，包括“日本人为何捕鲸和使用鲸鱼肉”、“日本的天皇制与神道教有什么关系”、“日元纸币上的人物为何要更换，有什么寓意”、“明治维新是怎么回事”、“日本法律为何允许堂表亲结婚”、“日本学校社团里的人际关系是什么样的”、“为什么日本能成为漫画大国”、“日本动漫是如何发展起来的”等。

    通过本课程学习学生首先可以了解一些令中国感兴趣的日本小知识，推翻一些对日本人的固有认识。例如，日本人真的那么爱吃鲸鱼肉吗？日本坚持捕鲸，或许使很多中国人认为日本人爱吃鲸鱼肉，通过本课程的学习我们就会知道日本人坚持捕鲸的真正原因。如果认真参与，学生或许还能在如何思考历史文化和政治问题方面获得思维上的启迪，也就是从历史经纬、文化背景、利益关系来看待和分析现实问题的方法论。

  本课程介绍日本文化与社会，目标是培养学生认识不同文化的多元视角，以日本文化为例，培养学生通过观察和思考理解其他文化的现状与其历史、风土等自然、社会条件的关系，学会从历史经纬、自然、社会条件等多维度认识异文化。

线上视频观看情况及线上小作业成绩（20%）+出勤情况（20%）+期末随堂考试（60%）

不需要

本尼迪克特（著）、秦墨（译），《菊与刀》，开明出版社，2018

家永三郎（著）、赵仲明（译），《日本文化史》，译林出版社，2018

京极纯一（著）、黄大慧、徐园（译），《日本政治》，商务印书馆，2013

义江彰夫（著）、陆晚霞（译），《日本的佛教与神祗信仰》，商务印书馆，2010

土居健郎（著）、阎小妹（译），《日本人的心理结构》，商务印书馆，2018

1. 不懂日语可以选修吗？A :  本课程普通话授课，不需使用外语。

2. 线上作业和视频费时吗？A :  每次课前布置的观看视频一般由两三段，每段5分钟左右小视频组成，看完即得分。线上作业是视频播放完毕后的选择题，直接与是频内容相关，看过视频就能作对。主要目的是帮助同学们预习。