《幼儿园教育评价》是学前教育专业本科生的一门专业必修课，主要阐述和揭示幼儿园教育评价的原理、内容、方法和存在的常见问题。该课程既有较强的理论性，也有相当的实践性，强调综合运用教育学原理、学前教育学（原理）、儿童发展心理学、教育研究方法等多学科的知识与技能。周课时2，共开一学期，总课时36。需要学生一定的课外投入（如自己阅读资料、编制评价工具、撰写评价报）等。

1、在网上学习陈杰琦老师的讲果（2节）、余琳讲课（3节）、曾琴讲课（2节）、彭俊英讲课（1节）和魏婷老师的讲课（2节），并提问。

›2、每们学生一条HighScope Preschool Curriculum KDI，学生翻译所负责的KDI，理解其要意义，制订具体的评估方案，4月下旬，运用所负责的KDI到幼儿园实际开展评估，撰写评估报告（每人），作为期末考试成绩依据（之一）。

3、两人一条ECERS-R（《幼儿学习环境评量表》）（可以、鼓励多条），阅读，理解所负责的那一条，4月下旬（与前一作业同一时间）到幼儿园开展评估，撰写评估报告，作为期末考试成绩依据（之二） 。