我国经济发展方式正在经历重要变革和深层次调整，逐渐从资源驱动型经济向创新驱动型经济转变。我国政府对创新创业高度重视并提出了“大众创业、万众创新”的号召，进一步将创新创业上升到国家战略，由此也对我国高校创新创业教育提出了更高的要求并带来了新的挑战和机遇。

创新创业教育是通过一系列教育手段帮助学生在不确定性环境中，在资源高度约束的情境下发现市场痛点、提出解决方案，进而创造价值的教育，它不仅指创办一个新企业，而且也指在就业岗位中创造价值，同时也贯穿于创业者的一生，真正的创新创业的精神将对创业者起到人生导师的震撼效果。

创新创业教育让大学生更加接地气，扎根中国大地了解国情民情，不断增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质。基于创新创业教育的社会性、实践性和跨界性的三大特点，创新创业教育对大学生就业能力的提升主要有以下四个方面。提升工作主动性、抗压抗挫力、资源整合力、需求感知力。

课程目标

1. 知识目标

（1）认识创业的内涵和风险

（2）了解优秀创业者特质和素质要求

（3）认识激发创意的方法

（4）掌握创业机会的识别和创业风险的评估

（5）了解创业计划书的内容和格式

（6）了解创办企业的一般步骤和注意问题

（7）认识创业融资的内涵和途径

 (8) 了解创业资源的融合和管理技巧

 (9) 认识商业模式的内容和选择

（10）掌握创业管理的内容

2. 能力目标

（1）了解创业的一般过程,激发学生的创业激情

（2）通过分析优秀创业者案例,体会并培养杰出创业者特质和素质

（3）能使用激发创意的方法进行创新意识的培养 

（4）能以团队为主进行创业计划书的写作

（5）能认识创业成长的重要性,在不同创业阶段进行战略的选择

3. 素质目标

（1）在创业过程中，提高团队合作和团队沟通的能力

（2）在创业过程中，培养创业素质和个性特点的塑造 

（3）在创业过程中，培养敏锐的信息触觉和信息分析能力

（4）在创业计划准备中，提高计划执行能力和解决问题的能力

根据视频学习进度以及测试题的完成情况，对学员成绩进行定量和评级。

（任何对创业感兴趣的学习者都可以参与学习）

 建议提前预习《创业基础》类相关教材。

本门课程教材的选用需满足内容贴近实际，以理论知识和技能实训相融合为切入点，以构建知识体系和能力训练体系为主线，教材选用应具备有可读性、趣味性、实践性、层次性的特点。

建议参考教材：

（1）《大学生创新思维与创业基础》，尹小娟主编，西北工大出版社 

（2）《创业管理》（理论、实训、案例），龚荒主编，机械工业出版社

（3）《大学生创新创业基础》，黄海燕编著，东北大学出版社。

（4）《创业学译丛》，杰弗里.蒂蒙斯著，华夏出版社

  (《战略与商业机会》,《创业者》,《资源需求与商业计划》,《创业企业融资》,《快速成长》)

（5）《创业学:原理与实践》,林蒿,谢作渺编著,清华大学出版社