(1)课程描述:
本课程秉承思政教育持续优化供给,基于社会主义核心价值观、四个自信、新时代的工匠精神、奋斗精神等引领的科教融合课程思政,赋能OBE理念导向的翻转课堂/SPOC搭载“PBL项目-SPS案例沙盘”数字教学模式,兼顾内在需求与外在需求,体现高阶性、创新性、挑战度,全面立体式打造素质培养、知识建构、能力拓展以及与课堂互动相结合的立体多维教学体系。通过逐步深化科教融合课程思政赋能、依托翻转课堂/SPOC平台、导入PBL项目式教学、SPS案例沙盘教学,区分知识结构基础性与挑战性,以数字多维立体化课程建设逻辑推进产学研用协同价值共创,探索扎根于本土管理世界的知识共建,通过对学生思辨力进行持续训练,力争实现个性化和特色化的组织管理研究成果培育。
(2)学习目的:
本课程旨在指导学生系统地掌握组织管理中组织机构设计、组织运营控制以及组织中个体、群体和组织的行为基础和行为规律,对组织管理的相关理论知识进行深入学习,形成剖析组织管理问题的理论基础。基于理论知识,结合案例分析,加深对相关知识的理解,增强对组织活动中各种行为现象的认知与体验,形成科学的方法论体系。秉承“严谨求是”的研究思想,探求和解释组织管理中的新问题,提出应对解决之策。
(3)考试与评分:本课程成绩满分100分,由平时成绩构成。
①预习推送材料(10%);
②课上研讨(研究报告PPT展示、生生互评、教师点评)(20%)、考勤(10%);
③课后作业(单元作业、研究报告、项目阶段性汇报)(20%)、知识树共建(10%);
④期末考试(30%)。
(4)课程资源:
由知识点讲解视频、作业、单元测试题、扩充阅读资料、课件、案例集、参考教材库等构成。
辅导学生达成如下目标:
1.了解组织管理研究的基本理论脉络以及案例开发与实训、定量等组织研究方法。
2. 理解组织管理研究的理论建构逻辑。
3. 掌握组织管理研究方法论的基本应用。
4. 掌握基本的组织管理研究设计。
5.了解组织管理研究的前沿动态及发展趋势。
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
《管理学》、《微观经济学》、《统计学》、《社会学》、《社会调查理论与方法》
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2. 北京理工大学管理与经济学院“管理案例编委会”. 中国本土化管理案例研究(百优专辑),北京理工大学出版社,2021.4.
3. 陈劲,郑刚,蒋石梅. 创新管理:赢得持续竞争优势(案例集),北京大学出版社,2017.10.
4. 陈劲,吴欣桐. 大国创新,中国人民大学出版社,2021.7.
5. 陈劲,朱子钦. 未来产业:引领创新的战略布局,机械工业出版社,2022.3.
6. 陈威如,余卓轩. 平台战略:正在席卷全球的商业模式革命,中信出版社,2013.1.
7. 陈向明. 质的研究方法系列丛书:质的研究方法与社会科学研究,教育科学出版社,2000.1.
8. 陈晓萍. 看山还是山,北京大学出版社,2013.6.
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10. 陈晓萍. 随心所欲,北京大学出版社,2014.9.
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