spContent=科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,本课程旨在培养大学生的创新精神与创新能力。课程重在以科技创新类大赛为依托,培养大学生科学素质,养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯。注重专业知识与可迁移能力的综合培养。同时将创新精神融入到实践活动中,实现以教促赛、以赛促学、以赛促创,为社会输入优秀的创新型人才。
科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,本课程旨在培养大学生的创新精神与创新能力。课程重在以科技创新类大赛为依托,培养大学生科学素质,养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯。注重专业知识与可迁移能力的综合培养。同时将创新精神融入到实践活动中,实现以教促赛、以赛促学、以赛促创,为社会输入优秀的创新型人才。
—— 课程团队
课程概述
本课程以山东省大学生科技创新大赛、科创课题等为依托,以实践教学为主, 系统阐述如何获取专业资源、如何寻找科技创新主题、如何组队开展科学研究,讲授科学研究方法,辅导科技创新申请书及PPT和VCR材料。 授课老师多元化,覆盖高校及企业,课程实践性与落地性强。
授课目标
1 掌握Endnote 文献管理软件使用、掌握阅读文献及写作技巧
成绩 要求
1 独立完成视频学习
2 完成项目申请书书写团队作业
3 完成项目PPT汇报团队作业
4 完成在线调查问卷
课程大纲
第二章 创新及其主要类型
1课时
2.1 为什么要学习创新
2.2 什么是创新
2.3 创新的主要类型
第三章 山东省大学生科技创新大赛详析
4课时
3.1 赛事解读及备赛攻略
3.2 指导教师谈备赛
3.3 走进科创 筑梦青春
3.4 如何准备山东省大学生科创大赛网评
第五章 PPT与VCR制作
2课时
5.1 PPT制作与绘图软件应用
5.2 VCR选材和制作
第六章 文献阅读及文献管理软件
1课时
6.1 文献检索与阅读
6.2 文献管理软件及文献管理
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预备知识
参考资料
1《10 Types of Innovation: The Art of Discovering a Breakthrough Product》,Jeff Desjardins 2020, Technology
2 《Innovation and Entrepreneurship》(第3版)2015年 Joe Tidd and John Bessant wiley 出版社ISBN: 978-1-118-99309-5. 第一章:The Innovation Imperative
3 李小红. 中国传统文化中的“创新”理念及其时代内涵演变.老区建设.2018年第18期
4 https://kcds.sdedsc.cn/index