本课程的目的在于：

让老师们能够把握“课程思政”的内涵和设计原理，能够敏锐的捕捉校本元素形成优质案例。

课程分为三大模块：

一、关于“课程思政”的内涵和设计原理

包括为什么？是什么？怎么干？

二、校本案例的设计和应用（学校层面）

包括学校“四个一”品牌、“工院有人才”、“光荣与梦想”三个系列的案例分享。

三、校本案例的设计和应用（系部层面）

主要有材料工程系、材料工程实验室的案例分享。