SPOC学校专有课程
机械设备修理
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spContent=《机械设备修理》课程是学院机电一体化技术专业的主干专业课,是学院国家示范建设任务中重点建设的专业核心课程之一。本课程始终坚持紧密地与行业和企业生产实际高度吻合的原则,分析企业机械设备维修岗位的职责和知识、能力要求,归纳典型工作任务,选择合适的知识载体,结合企业机械设备修理工作流程,按照“操作从简单到复杂、精度从低级到高级、任务从单一到综合”的思路设计教学过程,以完成修理典型机械设备及零部件的职业能力和设备维修人员职业素养培养为目标,设计相应的学习单元,突出教学内容的针对性。为培养具有较强分析解决问题能力和创新能力的高素质高技能应用型人才,本课程除了使学生掌握企业生产一线机械设备修理所必须的知识结构,还重点强调企业实际岗位所必须的团队合作精神、安全环保意识、分析和解决问题的能力;再通过拓展资源库,搭建一个学生拓宽知识面、提升技能的平台,为学生可持续发展奠定良好的基础,突出了本课程的适用性。
—— 课程团队
课程概述

《机械设备修理》专业课程体系符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求,课程所讲授机械设备修理的基本知识和基本技能在企业生产实际过程中应用非常多,和学生岗位能力培养紧密相关,此课程学习的好坏,直接影响学生今后的工作能力,因此本课程对学生职业能力和职业素养的养成起主要支撑作用,在本专业的地位最为重要


课程特色与创新

1.行业引领,校企合作,工学结合

四川工程职业技术学院是全国率先开设机电设备维修与管理专业的高职高专院校之一,长期担任全国机械职业教育设备维修与管理专业教学指导委员会副主任单位。我校依托中国二重、东方电机、东方汽轮机等国家重大装备制造企业,按照大型机械设备修理过程实际,着重学生素质和技能的培养,重组和优化了课程体系,强化了实训项目,内容新颖,教学方法和手段先进,实用性强。课程建设紧跟机械设备修理行业技术进步,课程建设理念和效果达到同行先进水平。

2.全方位转型升级建设,形成课程标准

以提高师资队伍素质为前提,以教学内容现代化为基础,以现代信息技术手段为平台,实现课程教学和行业规范对接,确保课程教学和专业培养目标保持一致,校企合作共同完成课程教学质量标准和课堂教学设计。集观念、师资、内容、技术、方法于一体课程建设通过转型升级后,实施效果好,教学质量高,受到教师、学生及企业员工的一致肯定和好评。

3. 项目导向、任务驱动、理实一体、双证融通

课程教学采用“较、学、做”相结合的思路,突出基本知识技能的教学,突出职业教育的基本特色。教学过程中融入“项目导向、任务驱动、理实一体、双证融通”课程教学理念,灵活应用了项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等教学方法和手段。

4.强化实践教学环节和实训资源建设

依托德阳市国家重大装备制造业建立的实习基地数量多、实习时间长,实训室建设具有一定规模。

5.理论与实践紧密结合,强化技能与综合素质的培养

将设备维修知识与技能融合于一体,将传统维修技术与现代新技术、新工艺相结合,以机械设备修理岗位的实际知识技能需求为依据,以机械设备的实际修理工艺过程为中心,通过校企合作收集的大量典型维修实例,强调学生对基本理论知识和基本操作技能的掌握,加强动手能力和综合素质培养。

6.适应了当前机械设备维修类课程建设的迫切需要

目前,设备维修类课程建设相关资源非常缺乏,而随着生产设备正朝着大型化、自动化、高精度化方向发展,生产系统的规模变得越来越大,设备的结构也随之变得越来越复杂,对设备维修人员提出了更高的要求。本课程适应了当前机械设备维修类课程建设的迫切需要,不仅适用于学生学习,也适用于企业维修钳工岗位培训,符合地方经济建设和行业发展需要,应用范围广泛。

7.独具特色的教学过程与教学资源

采用工学结合的“十一五、 “十二五国家级规划教材,强化了职业技能与素养培训,体现了岗位典型工作任务与课程学习相结合的职业性与实践性。

开发了动画、视频、微课、多媒体课件、全程教学录像等教学资源,内容丰富,形象生动,充分体现了教学过程的开放性,利于学生自学和社会学习者可持续发展。


授课目标

为培养具有较强分析解决问题能力和创新能力的机械设备维修类高素质高技能人才服务;坚持理论联系实践和基于修理过程实际,将设备维修的基础知识与基本技能有机融合于一体,将传统设备维修技术与现代维修新技术、新工艺相结合,使学生掌握企业生产一线必须的设备修理知识结构,通过大量的典型现场维修实例,重点加强动手能力、创新能力和解决实际工程问题的能力的培养。



成绩 要求

为了更全面考核学生对《机械设备修理》课程的学习掌握情况,课程考核包括平时过程考核和期末理论考核两部分。具体考核成绩评定办法如下:

1.课程考核成绩组成

期末考试成绩:60%

平时过程考核成绩:40%

2.期末考试成绩组成

理论考核成绩:100%


课程大纲
预备知识

学习本课之前已学习《工程实践认知》、《画法几何》、《零件几何量检测》、《机械制图A》、《机械CAD一》、《机械基础》、《钳工实训A》、《液压与气动》等课程。



参考资料

参考书籍:

1.中国机械工程学会设备维修专业学会.机修手册(第3版)第3卷上册金属切削机床修理.北京:机械工业出版社,1993

2.职业技能鉴定编审委员会.机修钳工.北京:中国劳动出版社1997

3.晏初宏.机械设备修理工艺学.北京:机械工业出版社,1999

4.洪清池.机械设备维修技术.南京:河海大学出版社,1991

5.姜秀华.机械设备修理工艺.北京:机械工业出版社,2003

6.吴先文.机械设备维修技术.北京:人民邮电出版社,2014

7.吴先文.机电设备维修.北京:机械工业出版社,2005

8.赵文轸,刘琦云.机械零件修复新技术.北京:中国轻工出版社,2000

9.郑建中.机器测绘技术.北京:机械工业出版社,2001

10.陈冠国.机械设备维修.北京:机械工业出版社,1997

11.徐滨士,刘世参等.表面工程.北京:机械工业出版社,2000

12.周树,来阳,袁砾生.实用设备修理技术.长沙:湖南科学技术出版社,1995

13.北京农业大学机械维修工程研究室.机械维修工程与技术.北京:机械工业出版社,1989

14.机械设备故障分析与排除方法丛书编委会.切削加工设备故障分析与排除方法.北京:航空工业出版社,1998

15.王修斌,程良骏.机械修理大全第1卷.沈阳:辽宁科学技术出版社,1993

16.武友德.数控设备故障诊断与维修技术.北京:化学工业出版社,2003

 

本课程教学内容链接的主要相关网址:

中国设备维修网 www.sbwx.org.cn

中国设备管理网 www.pmec.net

设备管理与维修 www.pme.com/cn

中国机电一体化网 www.cameta.org.cn

超星数字图书馆 www.ssreader.com

维普资讯网 www.cqvip.com