SPOC学校专有课程
装配式建筑构造与识图
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spContent=装配式建筑是建造方式的重大变革,是驱动建筑业转型升级,实现绿色发展的重要途径,是建筑工业化与信息化的高度融合,具有设计标准化、生产工厂化、施工装配化、管理信息化、装修一体化和应用智能化的特点。2016年2月6日《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》首次提出大力发展装配式建筑,力争用10年时间,使装配式建筑占新建建筑面积的比例达到30%。各省积极响应国家号召,纷纷制定关于加快本省装配式建筑发展的实施意见,经过近四年的发展,装配式建筑进入了由“大力发展”向“全面推进”的新阶段。掌握装配式建筑就掌握了建筑的未来。施工图是工程的语言,《装配式建筑构造与识图》是装配式建筑最重要的专业基础课程,是学好装配式建筑生产、施工、管理、造价等后续课程的前提。熟练识读装配式建筑施工图是所有建筑工程技术人员必须掌握的核心技能。
—— 课程团队
课程概述

施工图是工程的语言,《装配式建筑构造与识图》是装配式建筑最重要的专业基础课程,是学好装配式建筑生产、施工、管理、造价等后续课程的前提。熟练识读装配式建筑施工图是所有建筑工程技术人员必须掌握的核心技能。

装配式建筑是指主要部品部件采用工厂预制,在工地装配而成的建筑。本课程根据装配式建筑的构造特点,按组成建筑的主要结构构件(预制剪力墙、预制叠合板、预制楼梯、预制阳台版、预制空调板)进行教学单元划分。每种类型的预制构件又按照构件加工图识图(单个构件)——构件结构平面布置图识读(构件与构件拼装后的整体)--节点连接图识读(构件与构件的连接方法)的顺序安排教学内容。既符合装配式建筑的建造特点,又符合学生的学习认知规律。

本课程基于一本校企合编教材、一套项目真实图纸、一组可拆卸教学模型、一套虚拟仿真及动画资源、一套现场图片资源、一套生产施工全过程视频资源等六个一”教学资源,按照认识构件、剖析构件、识读构件、验收构件等“四个”教学步骤组织教学。



授课目标

知识目标:掌握构件的构造组成及要求;掌握构件模板图、钢筋图、节点连接大样图的图示内容和识读方法。

能力目标:能够熟练识读构件模板图、钢筋图、节点连接大样图;能够依据构件图进行钢筋隐蔽验收和构件验收。

素养目标:培养学生互相协作的团队意识;培养学生精益求精的工作态度;培养学生善于表达的职业要求;培养学生开拓创新的自觉意识。


成绩要求

成绩由平时成绩和期末考核两部分组成,平时成绩占40%,期末成绩占60%。

平时成绩由课前、课中、课后的综合测评确定,课前根据平台的线上学习情况和学习效果评定,占30%,课中根据课题的活动及表现进行评定,占40%,课后根据课后拓展完成情况进行评定,占30%。

课程大纲
预备知识

《画法几何》、《建筑识图》、《建筑力学》、《建筑结构》、《平法图集》。

参考资料

1.GBT 50001-2010 房屋建筑制图统一标准》

2.16G101-1,2,3混凝土结构平面整体表示方法制图规则和构造详图》

3.《装配式混凝土结构住宅建筑设计示例(剪力墙结构)》15J939-1

4.《装配式混凝土结构表示方法及示例(剪力墙结构)》15G107-1

5.《预制混凝土剪力墙外墙板》15G365-1

6.《预制混凝土剪力墙内墙板》15G365-2

7.《装配式混凝土结构连接节点构造(剪力墙结构)》15G310-2

8.《桁架钢筋混凝土叠合板(60mm厚底板)》15G366-1