《农业设施设计与建造》课程是设施农业科学与工程专业核心课程，是园林类专业的一门推荐选修课，是一门实用性很强的课程，是设施设计理念与工程施工实践能力的综合。

本课程的任务一是全面掌握农业设施设计与建造相关工程基础知识，包括连栋温室与单栋温室、日光温室的设计与建造、畜禽舍的建筑设计和结构设计、贮藏保鲜设施设计与设备配置、农业建筑结构分析、建筑测量与施工等；二是培养学生的思维能力，尤其是培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力以及创新能力，使学生能运用设施设计的理论指导农业设施的规划设计，提高农业设施运行管理水平；三是在实验教学中培养学生的动手能力，将理论与实践有效结合，提高学生对知识运用的能力。

通过对本课程的学习，要求学生掌握国内外设施农业工程的发展，主要农业设施类型的结构及性能，温室的设计与建造程序，相应的环境调控设备与方法，自动控制与建筑识图，以及新型覆盖材料等内容，掌握有关现代农业设施的基本理论、基础知识和技术发展趋势，学会利用现代生物科学理论、工程科学理论和环境管理理论来协调设施作物生长发育与环境条件的关系，使学生初步了解当前设施农业生产技术水平，并具备运用基本理论指导生产实践的能力。

本课程建设紧随新农科新工科专业的成长步伐、贯彻本科教育教学新理念，与设施农业行业的发展相呼应，相协调，在课程内容体系、教学方式、教学理念、实训项目开发等方面，每年都进行专门的研讨、革新，力争课程能够真实体现设施农业科学与工程专业、园艺类专业、园林类专业实际就业岗位的能力要求，使课程学习与企业岗位能力能够更好的衔接。

课程坚持为服务产业的设计思路，以培养学生创新精神和应用能力为核心，突出能力培养，重新构建课程内容，以主要设施生产建造的特点为主线，加强能力培养为目标。

考核方式：课程考核由平时考核和课终考核两部分组成。课程平时考核由课程习题、课程论文、课程心得、课程讨论、读书报告、课外实践等组成，占50%；课终考核为卷面考核（闭卷），占50%，其中非标准答案题比例为35％。

成绩构成：平时成绩+课终考核成绩。

  植物生产环境、园艺植物栽培相关理论及技能

（一）教材

[1]马承伟主编，农业设施设计与建造. 北京：中国农业科学出版社，2016.

（二）主要参考书目

[1] 邹志荣主编，园艺设施学. 北京：中国农业出版社，2002.

[2] 张福墁主编，设施园艺学. 北京：中国农业大学出版社，2001.

[3] 张乃明主编，设施农业理论与实践. 北京：化学工业出版社，2006.

[4] 李保明，施正香主编，设施农业工程工艺及建筑设计. 北京：中国农业出版社，2005

[5] 宋莲琴主编，建筑制图与识图(第三版). 北京：清华大学出版社，2005

[6] 张阿玲、方栋主编，温室气体CO2的控制和回收利用. 北京：中国环境科学出版社，1996

[7] 师惠芬、张志勇编著，现代化蔬菜温室. 上海：上海科学技术出版社，1986

[8] 中国农业科学院蔬菜研究所编，中国蔬菜栽培学. 北京：农业出版社，1987

[9] 王耀林、张志斌、葛红主编，设施园艺工程技术. 郑州：河南科学技术出版社，2000

[10] 周长吉主编，现代温室工程. 北京：化学工业出版社 2003

[11] 张长友主编，建筑施工技术. 武汉：中国电力出版社，2004

（三）.参考网站：

https://netc.nwsuaf.edu.cn/yuanyi/（园艺设施学国家精品课程）

https://netc.nwsuaf.edu.cn/yuanyi/(园艺设施学)

https://www.capitalfarmer.com/（都市农夫网）

https://www.shkjxn.com/（上海科教兴农网）

https://www.chinagreenhouse.com/（中国温室网）

https://www.hzshucai.com/(华中蔬菜网)

https://jpkc.scau.edu.cn/soilless/(无土栽培原理与技术)