《员工培训与开发》是人力资源管理专业的一门核心课程。这门课程包含了理论和实验两个部分。理论部分主要包括两个方面的内容，一是培训，二是开发。其中，培训部分主要包含培训的四个环节，即员工培训的需求分析、培训设计、培训实施与培训评估。开发部分主要包含三个内容，员工职业生涯开发，管理技能开发和和组织开发。实验部分主要为教师指导学生做课程设计，让学生体会一个完整的培训实施过程。实验部分包括的主要内容有三大类关键人力资源管理人员需具备的管理技能，个人技能：开发自我意识、创造性地分析解决问题、个人压力管理和时间管理；人际关系技能：有效沟通、员工激励、冲突处理；团队技能：指导与授权、团队建设、应变能力与领导变革。实验的形式主要是学生在教师指导下组建团队，分别针对九大管理技能做课程设计，由学生自己作为一名“培训师”给其它同学授课。这样的设计既兼顾了理论学习，又从实验设计的角度让学生完整体验了培训的所有过程，能有效提高学生的实际应用能力。

掌握并灵活运用培训与开发的理论与技术。

1.知识目标

理解培训与开发的概念；

掌握培训与开发的基本理论：学习理论，胜任素质模型理论；

掌握培训的四个基本环节：培训需求分析，培训设计，培训实施，培训效果评估；

掌握三种不同类型的开发：员工职业生涯开发，管理技能开发，组织开发。

2.技能目标

能够针对具体案例设计相应的培训方案；

能够熟练运用培训理论撰写一个完整的培训方案；

能够转换角色，将自身置于一个“培训者”角色并实施一个完整培训；

能够运用相应的方法进行培训效果的评估；

能够进行个体自身和组织的职业生涯设计；

3.能力目标

创造性地分析解决问题、个人压力管理和时间管理、有效沟通、员工激励、冲突处理、指导与授权、团队建设。

主要由考勤、考试和课程设计展示几个部分构成

管理学、人力资源管理