通过本课程的学习，强化学生独立完成品牌形象设计的能力，其中包括品牌理念的关键词提取、品牌理念的图形化转换、品牌核心图形设计，品牌核心图形规范与应用系统设计等。通过对实验课程的项目引入，培养学生项目调研和分析能力；通过课程模拟提案环节，培养学生具有较强的语言表达能力、协调组织能力、创新能力的培养；通过理论与实践的结合，项目定位分析、思维导图、设计制作与语言表达等的结合，培养学生对商业项目的理解能力。

考核成绩比例构成包括线上成绩+线下成绩，其中主要考察考勤、线上线下课堂讨论、平时成绩、实验成绩等。成绩达到60分以上为合格。

图形创意、字体设计、版式设计、市场营销学

品牌基础理论
[1] Kevin Lane Keller, Strategic Brand Management（品牌战略管理）, Financial Times/ Prentice Hall; 2 ,2013.03.
[2] 【美】戴维·阿克 (David A.Aaker) 《品牌三部曲1：品牌资产管理》《品牌三部曲2：创建强势品牌》《品牌三部曲3：品牌领导》，机械工业出版社，2012.03
[3] 【美】唐·E·舒尔茨（Don E. Schultz）：《重塑消费者-品牌关系》，机械工业出版社，2015.02
营销传播理论
[4]【美】唐·E·舒尔茨（Don E. Schultz）：《全球整合营销传播》，机械工业出版社，2012.01
[5] 【美】卡尔·霍夫兰（Carl Hovland），欧文·贾尼斯（I.L.Janis）：《传播与劝服：关于态度转变的心理学研究》，中国人民大学出版社，2015.01

创意设计类
[6] 【日】原田进：《设计品牌》，江苏凤凰美术出版社，2016.09
[7] Marty Neumeier, The Brand Gap: How to Bridge the Distance Between Business Strategy and Design（品牌差距:如何弥合商业战略和设计之间的距离） , New Riders; 2nd edition,2005.08
[8] Douglas Davis, Creative Strategy and the Business of Design（创意策略与设计业务）, HOW Books, 2016.06
其他
[9]【美】尼古拉斯·米尔佐夫（Nicholas Mirzoeff):《视觉文化导论》,江苏人民出版社，2006.11
[10]【法】皮埃尔·布迪厄（Pierre Bourdieu）：《区分——判断力的社会批判》，商务出版社，2016.08