SPOC学校专有课程
社会研究方法
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spContent=《社会研究方法》主要讲述社会研究的基本原理和具体方法。课程内容主要包括：社会研究的概念与特征、选题的标准、研究设计、测量与操作化、抽样的技术、概念操作化的技术、问卷设计的技术、资料收集的方法、数据的统计分析方法，以及研究报告的撰写方法。 通过本课程的学习，目的是培养学生社会研究的能力，能够运用社会研究的理论、原理与方法来研究社会，解释社会现状，把握社会发展规律。提倡理论联系实际和实事求是的实证主义学风，树立“实践是检验真理的唯一标准”的观点，要将书本知识与社会研究的具体实践相结合，自觉运用科学的理论与方法去观察、分析和认识中国社会的具体情况和社会问题，并以研究得到的事实和结论来检验理论。在教学中在传授基本概念与原理、方法与具体技术的同时，注重加强实践教学环节，着重学生能力的培养。
—— 课程团队
课程概述

关于此课程： 社会研究方法，

首先，是一套观察社会现象、测量社会现象的工具；

其次，是一套分析和运用社会现象数据的科学方法；

最高境界，则是一套针对社会、经济、教育、政治、法律、管理、公共卫生、新闻报道等人类的生产与生活现象，进行科学沟通的思维逻辑与表达方式。

授课目标

1．学习社会研究方法的基本理论与技术，掌握选题、抽样设计、调查工具设计、调查方法选择与实施的基本原理，具备社会研究报告写作技能。

2．掌握社会研究的基本原理和分析方法，熟练使用相关统计分析软件进行数据处理。

成绩 要求

本线上课程的考核由以下几部分构成：

平时作业两次，权重10%；

单元 测验 九 次，每章一次，每次 15-20 题，权重40%；

考试共两次，期中和期末各一次，每次 30 题，权重30%；

课堂讨论活跃度，权重10%；

其它，权重10%。

课程大纲
预备知识

1. 对社会学的基础知识有初步了解；

2. 掌握最基础的数理统计分析方法。

参考资料

[1] 袁方 主编，《社会研究方法教程》. 北京:北京大学出版社，2013年

[2] 李沛良 著，《社会研究的统计应用》. 北京: 社会科学文献出版社，2002年

[3] 郭志刚 主编，《社会统计分析方法》. 北京：中国人民大学出版社，2015年

[4] [美]艾尔·巴比 著，《社会研究方法基础》. 北京：华夏出版社， 2009年

[5]风笑天 著，《现代社会调查方法》.武汉:华中科技大学出版社，2014年