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信号与系统
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spContent=“信号与系统”课程是高等院校本科电子信息类各专业的必修课,是“电路分析”课程后的又一门重要的主干课程。 它的任务是研究信号与系统分析的基本原理和方法,为进一步研究信息处理、通信和控制理论奠定基础。 学生应熟练地掌握本课程所讲述的基本概念、基本理论和基本分析方法,并利用这些经典理论分析、解释和计算信号、系统及其相互之间约束关系的问题。
—— 课程团队
课程概述

信号与系统课程是大学中通信工程、信息工程、电子信息工程、自动化、电子科学与技术、测试计量技术与仪器等专业的必修课,其中的概念和分析方法广泛应用于通信、电子信息工程、探测技术、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。本课程目标在于培养学生对信号与系统有一个系统化的概念,使学生正确理解信号与系统的基本理论、基本原理和一般方法;为学习IT类课程奠定基础。本课程强调工程理念,重视提高学生的逻辑思维能力,使学生能够综合应用所学知识分析解决工程问题,促进自主性学习和创造性工作。

本课程是信号与系统的基础篇,突出了基本信号、信号分解、线性时不变系统特性三个关键问题,力求突出分析方法和原理;采用连续离散类比的科学方法,从时域、频域到变换域有序推进知识演进,使内容系统性、逻辑性增强。每章加强工程案例的分析,配备了Matlab示例,激发学生对工程问题进行深入思考的兴趣。本课程作为专业基础强化了与后续课程建立知识关联,达到开窗搭桥的效果;信号与系统的提高篇中将详细介绍变换域分析方法以及工程应用,并引入小波分析,重点阐述其概念和特性,将传统理论延伸到当代信息处理技术前沿。

西安电子科技大学的信号与系统课程在2019年被评为国家精品在线开放课程,定位资源共享面向社会,采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术,使内容生动活泼,易于理解。在资源共享课的基础上,信号与系统MOOC的建设得以完善,“信号与系统-基础篇”涵盖了信号与系统概述、连续系统的时域分析方法、离散系统的时域分析、连续傅里叶变换与频域分析,以及离散傅里叶变换简述,共计123个视频,视频累计20小时。



授课目标

信号与系统”是电气、电子信息、物联网等专业非常重要的一门基础课,为“数字信号处理”、“通信原理”、“高频电子线路”、“电路分析”、“自动控制”等课程的先修课程,它是信息与通信工程、电子科学与技术、电气工程、控制科学与工程等一级学科硕士研究生入学考试必考科目。“信号与系统”研究确定性的信号与系统,以及确定性的信号通过确定性系统的输出。具体内容包括确定性信号的描述及其基本运算,系统的时域描述及分析方法;连续周期信号的傅里叶级数表示、连续时间信号的傅里叶变换和拉普拉斯变换、离散序列的傅里叶变换和Z变换等;连续时间系统的频域和复频域分析方法,离散时间系统的频域和Z域分析方法;

成绩 要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


课程大纲
预备知识

数学(微分、积分、微分方程、差分方程)

复变函数:傅里叶变换、拉氏变换、Z变换、留数定理

电路原理



参考资料

美国麻省理工学院著名教授Alan V.Oppenheim等人编写《Signals and System》;

西安电子科技大学陈生潭等人编写的《信号与系统》由西电出版社出版

常见问题

1.复习一下高等数学基础:常系数微分方程+差分方程的理论。(数学非常重要)

2.复变函数基础:复数运算,积分变换。不用看太深,一般信号与系统的书里也有引入和推导;(复变函数也非常重要)

3.一些不难但是容易忘的电路知识,学之前自己复习一下;(电路也很重要)

4.整个书的脉络先学好,需要一个水平较高的老师给你建一个清晰的框架,自己多看看这个结构/骨架,所谓高屋建瓴。然后你把血肉一个个填到骨架里就完事。(信号与系统逻辑性很强,全书需要一个框架)

5.基本概念和推导要深入学习,学会之后有种恍然大悟的感觉。书上的推导老师基本不会讲,但是自己看基本都能看得懂。如果自己能主动推导出来,那就更加的有成就感。一路看懂推导对学习和理解帮助很大。

6.理论联系实际。所有的知识在后续专业课中都有实际应用。