《马克思主义基本原理概论》（2015年版）是中宣部、教育部组织专家学者修订编写的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”，是高校思想政治理论课程体系的主干课程，其内容主要有：世界的物质性及其发展规律、认识的本质及其发展规律、人类社会及其发展规律、资本主义的形成及其本质、资本主义发展的历史进程、社会主义社会及其发展、共产主义崇高理想及其最终实现。

    本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立科学的人生观和价值观，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。

本门课程考试成绩由线上、线下两部分构成，其中线上成绩占总评成绩40%，线下成绩占总评成绩60%。

线上部分的评价分为以下三个部分：

（1）课程作业和互评（30％）

  学生按照课程进程要求，在相应的时间节点之前提交课程作业，随后参加互评。

  注意：本期课程须提交三次课程作业，参与三次互评，每次作业互评最少个数为5个。

  互评完成度的奖惩计分规则为：未参与互评的学生将给予所得分数的50%，未完成互评的学生将给予所得分数的80%，全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩，所得分数为取去掉最小和最大值后的平均值之和。

 （2）课程讨论（10％）

  学生在课件的“老师课堂交流区”中发帖和回帖的数量总共达5条及以上，即可获取满分。

  注意：只有参加课程中作为教学内容的讨论活动的发帖才能计入成绩。本课程提供讨论题目9个，学生可根据兴趣选择参与。学生也可以自己发起主题帖，其他学生可以相互回复和跟帖。

（3）期末考试（60％）

期末考试包含40道题，均为客观题，包括单选题和多选题。

线上部分请同学们注意三次单元作业时间节点安排，注意期末考试时间节点安排。一旦错过时间节点，无法弥补。

    先修课程：《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。

    学生学习本门课程之前所需掌握的主要能力和知识结构：

    1.学生需掌握中国近现代史、中国特色社会主义基本理论等基础知识，关注社会热点问题，了解自己生活和学习的环境。

    2.学生需掌握文献检索的基本方法，了解学术界的相关研究动态。

一、马克思主义经典著作

1.马克思和恩格斯：《共产党宣言》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版

2.恩格斯：《在马克思墓前的讲话》,《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社1995年版

3.马克思：(关于费年巴哈的提纲》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版

4.恩格斯：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》（四）,马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社1995年版

5.马克思：《资本论》第1卷,《马克思恩格斯全集》第44卷,人民出版社2003年版

6.马克思：《资本论)第2卷,《马克思恩格斯全集》笫45卷,人民出版社2003年版

7.马克思：《资本论》第3卷,《马克思恩格斯全集》第46卷,人民出版社2003年版

8.列宁：《谈谈辩证法问题》,(列宁选集)第2卷,人民出版社1995年版

9.列宁：《辩证法的要素》,《列宁选集》笫2卷,人民出版社1995年版

10.毛泽东：《矛盾论》,《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版

11.邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》,《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版

12.邓小平：《解放思想,实事求是,团结一致向前看》,《邓小平文选》第2卷,人民出版社1994年版

13.江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》,人民出版社2001年版

14.胡锦涛：《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》,人民出版社2003年版

15. 胡锦涛：《胡锦涛文选》（第一 、二、三卷）,人民出版社2016年版

16. 习近平：《习近平总书记系列重要讲话读本》,人民出版社2014年版

17.习近平：《习近平谈治国理政》,外文出版社2014年版

18.习近平：坚定不移创新创新再创新 加快创新型国家建设步伐

19.习近平：在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话

20.习近平：坚持以人民为中心的创作导向 创作更多无愧于时代的优秀作品

21.习近平：全面推进依法治国也需要深化改革

二、另外的教学参考书：

冯契 ：《认识世界和认识自已》,广西师范大学出版社,2015年版

伯特兰·罗素：《西方的智慧》, 中央编译出版社,2010年版

冯友兰：《中国哲学简史》,北京大学出版社,1985年版

奥古斯特·科尔纽：《马克思恩格斯传》I-III卷  三联书店,1980年版 

逄锦聚：《政治经济学》,高等教育出版社,2007年版