【为什么学】

        我们的课程可以帮助大家了解中国传统手工印染技艺，提高审美、陶冶情操。

【学习什么】

        课程通过文化浸润式“明线育美”、技能体验式“暗线育德”，“双线”并行实现课程思政内容供给，将整体教学内容整合为分段推进式的扎染篇、蜡染篇、草木染篇、蓝印花布篇4个模块（8个项目），通过“航天员王亚平天宫扎染”“《本草纲目》四季草木染”系列特色项目潜移默化地融入航天精神、中国梦教育、民族精神、和合共生、匠心精神教育等，链接传统技艺与现代设计。

【收获什么】

        在这里，你可以体验到变换丰富的扎染技艺，创作美轮美奂的扎染图案，制作属于自己的独一无二的扎染布艺品。 还可以感受四季、聆听自然，亲手进行传统植物染的体验。 当然，通过我们的虚拟学习空间站，你可以探究技法与纹样之间的内在关联，成为一名厉害的设计师。 也可以通过蜡染技艺的学习，设计并制作传统纹样与现代时尚融合的蜡染文创品，送给自己亦或送给亲友。

【特色和亮点】

  （1）创新课程思政模式

     魅力印染，美育美心。教学中切实将思想政治教育和非遗传统文化结合，将能力本位视角的CDIO教学模式融入个性化定制项目，滴灌式、进阶式、挑战式、沉浸式等多元思政教育体验，情感随技能累积的课堂生态，实现传道与授业交相辉映。

   （2）创新课程育人场所

     本课程借助线上资源、每周一次直播课 、公众号平台专题拓展、学生社团活动等全场域、全过程、全参与式实施。此外，多次开展系列文化体验培训，线下课程展、中小学双减美育服务等，多层面拓展学生社会实践，根植中华优秀传统文化深厚土壤。

本课程从南通扎染技艺文化内涵切入，构建“传承非遗，技道融合”的总体思政建设目标。引导学生由浅入深体验优秀传统文化的博大精深，从“匠技”的技艺体验、到“匠心”的技艺传承、最终树立“匠魂”的技艺创新。学生学会设计纹样，并选择适宜的工艺完成围巾、布包、文化衫等特色扎染、蜡染、草木染、蓝印花布成品的制作，提高个人审美、感悟传统文化的博大精深。通过学习，学生将具有比较专业的手工印染技能，能解决图案设计与技法匹配的设计问题，具备印染图案设计与工艺综合应用的能力。同时，具有自主进行综合技法学习以及可持续发展的能力。

【评分方式】 课件学习（40%）+测验（10%）+讨论（10%）+考试（40%）=总分（100%）

同学们，如果成绩不到60分的话，没有办法获得合格。

60分-84分就可以拿到合格成绩啦~

好好学习分数达到85分以上就可以申请优秀认定啦！

告诉大家一个小秘籍，那就是认真学习多发表讨论与老师互动，好好做作业的同学成绩自然会高一些哦！

     对于传统手工技艺文化具有浓厚兴趣，具有基本的审美能力、基础图案知识，了解一定形式美法则，善于动手、热爱手工。

1.课程指定教材：

《手工印染艺术教程》（第三版）：服装高等教育十三五部委级规划教材，汪芳，邵甲信著，东华大学出版社，2022年出版；

   2.参考教材：
  （1）《手工印染艺术》：服装高等教育十三五部委级规划教材，鲍小龙，刘月蕊著，东华大学出版社，2017出版；

（2）《现代服装手工印染》：中国纺织出版社，王济成著，2018出版；

3.课程数字化资源：

（1）QQ学习群（沟通学习交流）:

（2）微信公众号平台（直播课学习）：

（3）其他数字资源（可在QQ群下载安装包）：

扎染虚拟仿真教学空间站；扎结方法数字小档案；扎结手法与纹样匹配原理3D仿真模拟软件；扎结工艺操作演示微课；flash动画微课；《IMindMap》软件；《sketch Book》配色软件；《CorelDRAW》软件；《布百试》面料设计软件、FAFA Designer 3D智能服装设计软件。

Q :  为什么最后的作品与我预想的不太一样？A :  扎染、蜡染具有一定的偶然性和随意性，但这也是手工印染的魅力所在，我们可以共同体验“拆盲盒”的乐趣。