SPOC学校专有课程
嵌入式智能终端应用开发
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spContent=该课程是计算机及信息安全相关专业的专业课,是对学生前期所学的计算机编程语言课程的实际运用。 该课程在所涉及专业中具有非常重要的作用,它是实践性较强的课程,是学生前期所学的计算机等基础理论课程的实践使用和综合,有助于学生工程和实践动手能力的培养。通过本门课程的学习,学生应掌握嵌入式智能手机等终端开发与设计,包括Android、IOS、嵌入式Linux、Windows Phone 8等操作系统结构、应用程序的设计等知识点,达到运用所学理论知识去解决实际工程问题的能力。
—— 课程团队
课程概述

通过学习嵌入式智能终端应用开发技术基础理论,使学生能够全面了解整个嵌入式智能开发流程,对目前主流的嵌入式终端有更为深刻的认识。了解Java、Swift、Kotlin、小程序等编程技术,掌握利用Android Studio 和Xcode等集成开发环境,为将专业知识用于实践应用系统开发并解决复杂工程问题提供可能。

了解嵌入式智能终端开发的技术现状,对嵌入式智能终端领域的国际发展趋势、技术热点有初步了解,并能够发表观点。使学生能够了解信息安全领域所涉及的软硬件系统,从数字电路、计算机系统、到各类系统软件的基本理论与设计结构。

成绩要求

本课程采用的考核方式为开卷考试或论文(大作业),开卷考试或论文(大作业)的质量、平时成绩等将作为学业成绩的重要评价依据。总评成绩由平时成绩和期末成绩等组成。

(1) 期末大作业成绩占总评成绩的70%;

(2) 平时成绩占总评的30%,平时成绩评价内容主要包括一下几个部分:

 随堂作业:依据教学大纲规定的课程目标,设定相关的课程作业,并严格按照作业完成对课程目标的达成度进行准确评价,可分为A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D十个等级或给出具体分数;

 实验报告:按照提交答案的准确程度进行评价,可分为A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D十个等级或给出具体分数;

 课堂分组讨论或课外学习小组活动:主讲老师在课堂上根据教学内容提出问题,并分组进行讨论,形成小组讨论的结论,依据结论的准确性进行小组考核,可分A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D十个等级或给出具体分数;

课程大纲