"媒介人文"课程的主旨在于通过向学生讲授不同形态的媒介传播的基本原理，进而从认知、形塑关系、建构社会、文化传承等角度分析媒介对人、社会和文化的影响，进而让学生有能力分辨媒介诸多影响的本质和意义，从而做出正确的价值判断。

       该课程的主体内容分为四个部分：一是“认知之美”；该部分主要讲授主体通过不同性质媒介认知世界进而获得知识的过程、逻辑和效果，进而引导学生思考通过媒介获得认知效果的最佳路径；二是“关系之美”；该部分主要向学生讲授媒介帮助主体建构自己的人际关系、群体关系、社会关系以及自然、宇宙关系的路径、方法和特征，进而帮助学生理解关系的本质，最终思考“何为健康的关系”这一命题；三是“建构之美”；该部分的主要内容在于分析和阐释媒介建构社会关系、社会结构以及文化生态的路径和过程，分析媒介在社会建构和文化建构中的重要作用，从理念上引导学生分辨所谓真实世界和虚拟世界之间的关系，进而有能力处理复杂的关系。四是传承之美；主要分析媒介在文化传承中的作用，以及在文化传承中，不同形态和类型的要素如何发挥“媒介”的作用。该部分将媒介的概念进行相应的文化学的拓展，引导学生从更宏大的角度理解媒介的本质。

       该课程的教学更多给学生以理论的熏陶，理论学习最好能结合实践予以进一步的深化。学生可以利用课后时间通过生产摄影作品、影视作品、新媒体艺术作品等方式践行自己在慕课理论学习中获得的知识和感悟，从而深化学生的学习效果。

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