SPOC学校专有课程
网络互联技术
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spContent=《网络互联技术》课程全面介绍了网络知识,从网络基础知识到网络架构设计与部署实施,全方位提高学生的网络设计与实施能力。 课程内容涵盖网络基础知识,帮助学生理解网络协议、IP地址、子网划分等基本概念;深入讲解交换技术部署,如VLAN和STP等,让学生理解如何在局域网中实现高效的数据传输和冗余备份;深入探讨路由技术部署实施,包括RIP、OSPF等协议,以实现跨网络的数据传输。此外,还涉及广域网接入部署实施(如PPP),以及网络安全技术,如端口安全、访问控制等,保障网络的安全稳定。在网络可靠性方面,通过链路聚合、路由备份负载分担等技术,以提高网络的容错能力。最后,课程还将教授网络设备管理知识,包括简单网络管理协议和网络设备远程管理等,以实现对网络的全面监控和管理。 本课程通过企业案例,在理论与实践相结合的基础上,让学生能够掌握网络互联技术的核心知识和技能,为未来的网络工程师职业道路打下坚实的基础。
—— 课程团队
课程概述

一、为什么要学习这门课?

在数字化时代,网络技术是信息社会的基础设施,掌握网络互联技术对于提升个人职业技能、增强就业竞争力具有重要意义。学习《网络互联技术》不仅能够让你理解网络的基本原理和架构,还能通过实践操作掌握网络设备的配置与管理,为将来的职业发展打下坚实的基础。特别是对于有志于从事网络技术、信息安全、系统集成等领域的学生来说,这门课程是通往专业成长的必经之路。此外,考取H3CNE、H3CSE、H3CIE专业技能证书,将是你技术能力和专业水平的直接证明,有助于你在求职市场上脱颖而出。

二、这门课的主题是关于什么?

《网络互联技术》课程主要围绕计算机网络的基础理论、网络协议、网络设备及其配置、网络故障排查等内容展开。课程将深入探讨TCP/IP协议栈、路由与交换技术、NAT与访问控制列表(ACL)、网络安全基础等核心知识点。通过理论讲解与实战演练相结合的方式,使学生全面掌握网络互联技术的精髓。

三、学习这门课可以获得什么?特别是对自己有什么帮助和应用?

1.  理论知识:系统掌握网络互联的基本概念、原理和体系结构。

2.  实践技能:通过新华三的HCL模拟器进行实验操作,学会配置和管理网络设备,如路由器、交换机等。

3.   证书认证:为考取H3CNE等专业技能证书做准备,提升个人职业竞争力。

4.   问题解决能力:培养分析和解决网络故障的能力,提高实际工作中的应变能力。

5.  职业发展:为从事网络技术相关岗位(如网络工程师、系统集成工程师、IT运维工程师等)奠定坚实基础。

四、这门课有什么特色和亮点?

1.   真实案例教学:课程采用大量真实世界中的网络案例,使学生能够在贴近实际的工作环境中学习和实践。

2.   HCL模拟器验证:利用新华三的HCL(H3C Cloud Lab)模拟器进行实验操作,无需实体设备,即可模拟真实网络环境,降低学习成本,提高学习效率。

3.  证书导向:课程与H3CNE认证紧密结合,不仅传授知识,还指导学生如何备考,增加通过认证考试的成功率。

4. 实践与理论并重:课程注重理论与实践相结合,通过实验操作加深对理论知识的理解,同时提升学生的动手能力。

5.  持续更新:课程内容紧跟网络技术发展趋势,定期更新,确保学生学到的是最新、最实用的网络互联技术。

总之,《网络互联技术》课程是一门理论与实践并重、证书导向明确、特色鲜明的课程,旨在通过系统学习和实战演练,帮助学生全面掌握网络互联技术,为未来的职业发展奠定坚实基础。

授课目标

u 知识目标

(1) 掌握 TCP/IP 原理和交换机原理;

(2) 了解网络组成的基本情况(硬件和软件)

(3) 熟悉通信协议(如:TCPIPUDPHTTPDNS);;

(4) 掌握IP 地址管理知识(如:IP地址分类、子网划分);

(5) 掌握交换技术(VLANSTPRSTP)的工作原理和工作过程;

(6) 掌握静态路由、默认路由、单区域 OSPFVLAN 间路由协议的特征和工作原理;

(7) 掌握网络可靠性技术(VRRP、链路聚合、堆叠)的工作原理和工作过程;

(8) 掌握广域网技术(PPP)的工作原理和工作过程;

(9) 掌握网络安全技术(ACLNATAAA)的工作原理和工作过程;

(10) 掌握网络管理技术的基本知识;

(11) 掌握企业网项目建设的基本知识。


u 能力目标

(1)  掌握常用的网络仿真工具的应用与配置;掌握中小型网络项目网络拓扑的搭建与设计;掌握中小型网络工程项目的仿真与优化;

(2)  培养具备交换网络相关技术的部署与配置能力,主要包括VLAN划分、生成树协议、端口安全、二层链路聚合、PPP等技术的配置与部署;

(3)  培养具备智能网络路由技术的部署与配置能力,主要包括单臂路由、静态路由、RIPv2OSPF 等协议与技术的部署与配置;

(4)  培养具备网络可靠性的部署配置能力,主要包括路由、链路备份与负载分担技术的部署与配置;

(5)  培养具备网络安全及管理技术的部署配置能力,主要包括端口安全、ACLNATTelnet以及SSH的部署与配置;

(6)  培养学生综合项目的部署与实施能力。

u 素质目标

(1) 培养学生掌握故障分析和排除的方法;

(2) 培养学生团队协作意识、表达能力和知识管理能力;

(3) 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度和工作行为;

(4) 培养学生创新意识和创新思维;

(5) 培养学生标准意识、操作规范意识、服务质量意识、尊重产权意识及环境保护意识;

(6) 培养学生网络安全意识。

成绩要求

本课程以过程考核为主,注重学生网络知识和技能的提升,具体考核比重如表1:

1 课程考核

评价维度

评价指标

比例

评价说明

过程

考核

60%

学习态度

10%

旷课时数超过1/3,最终成绩评定为不及格

课堂任务评价

20%

任务完成达不到2/3,最终成绩评定为不及格

作业完成质量评价

10%

课外任务完成达不到2/3,最终成绩评定为不及格

在线学习/理论测试

10%

在线学习时长占总成绩的5%,加分项

学习态度

10%

旷课时数超过1/3,最终成绩评定为不及格

结果

考核

30%

期末考试

(期末机试)

30%

考察学生规划、设计、实施、运维的能力。

增值评价

10%

网络设备配置与管理

3%

利用平台进行阶段测试

网络故障排查与解决

3%

现场访谈,学生自我陈述,解决问题的能力

与同学沟通交流

4%

同学访谈

合计

100%

课程总分=过程评价60%+结果考核30%+增值评价10%,60及以上及格。

课程大纲
预备知识

在着手学习网络互联技术课程之前,学生需具备扎实的计算机基础知识体系,具体而言,应熟练掌握以下几个关键领域的预备知识(如果没有相关知识基础,本课程中也添加了相关视频进行补充):

1. 计算机基础理论与实践:学生应对计算机硬件结构、操作系统原理及常用操作系统(如Windows、Linux)的基本操作有深入理解,能够灵活运用命令行工具进行日常管理任务,这包括但网络地址的查看、网络的基本配置、故障排查。

2. 计算机网络基础原理:深入理解计算机网络的基本概念、架构及工作原理,包括数据链路层、网络层、传输层和应用层的核心功能与协议。学生应能阐述网络如何实现数据传输、路由选择、流量控制及错误处理等关键过程。

3. ISO/OSI参考模型与TCP/IP协议栈:掌握ISO/OSI七层参考模型各层的功能与相互作用,以及TCP/IP协议栈的实际应用,理解这两者在网络设计与分析中的重要性。特别是,需详细了解TCP/IP协议中的IP协议(包括IPv4与IPv6)、TCP与UDP协议的工作原理及其在网络通信中的角色。

4. IP地址与子网划分:精通IP地址的分类(如A、B、C类地址)、表示方法、寻址方式及子网掩码的概念。学生应能熟练进行IP地址的规划、分配,以及利用CIDR(无类别域间路由)进行子网划分,确保网络地址的有效利用与管理,同时理解子网划分对于提高网络性能与安全性的意义。

参考资料

模拟器下载: https://www.h3c.com/cn/Service/Document_Software/Software_Download/Other_Product/

路由和交换技术(第3版微课版十四五职业教育国家规划教材) 大连理工大学出版社

常见问题

1.    非网络专业学生是否可以学习本课程?

对于“网络互联技术”这一课程,我们坚信其学习门槛并非局限于网络专业的学生。实际上,该课程的内容设计旨在确保广泛的可及性与实用性,鼓励并欢迎来自不同专业背景的学生参与学习。我们相信,通过认真的学习态度、持之以恒的努力以及积极的实践练习,任何一位对非网络专业出身的学生都能够掌握课程的核心知识与技能。

 

2.    网络互联课程学了有什么用呢?

网络互联技术在当今的数字化时代中扮演着至关重要的角色,其应用范围横跨各行各业,无论是政府机构、教育单位、医疗机构还是商业企业,都对具备网络互联技术知识的人才有着迫切的需求。因此,该课程的学习不仅能够提升学生的个人技能水平,还为学生未来的职业发展开辟了广阔的空间。