主要通过自创或改编的方式，将概念设计成实际的Blender硬表面模型。从初步设计到完成高质量模型的全过程。通过实践课题，要求学生掌握硬表面建模的创意和实现能力。本单元的教学要求是符合行业标准的建模实践，并以模型设计为核心，探索从概念到成品的过程。教学重点和难点是学生建模技能的提升与专业素质的培养。

(一)知识目标

实现学生了解和掌握Blender中硬表面建模的基本概念和技术。使学生了解行业标准，学会有关硬表面建模的建模技巧和工具的运用，熟悉整个建模流程。通过本课程，学生将能够有效地使用Blender软件进行硬表面对象的建模，从而在3D建模领域建立扎实的基础。

(二)能力目标：

本课程设计在总体上服从和配合培养学生的如下能力：符合本专业要求的价值取向、基本知识、专业知识、认知能力、分析能力、创作能力、综合素质及专业素质。旨在使学生掌握Blender硬表面建模技术、3D建模的应用前景和行业需求，熟悉相关的方针政策、法律法规和技术标准；并培养具有一定的团队合作精神和协调管理能力。通过本课程，学生将能有效地运用Blender进行硬表面建模，为未来在相关领域的职业生涯奠定坚实的基础。

（三）价值目标：

本课程旨在培养具备高级技术技能的创新型3D建模艺术人才，主要以大量实用的硬表面建模案例进行教学。通过对优秀3D模型的分析和理论总结，使学生深入理解三维建模的核心原则和视觉语言，掌握用Blender软件进行硬表面建模的高效技巧。学生将学习如何通过准确的模型构造讲述视觉故事，熟悉在模型设计中如何构建作品的风格和表达方式，并掌握将抽象概念具体化为视觉艺术作品的能力。课程还将培养学生具有为后续的3D打印、游戏开发或电影特效提供技术和创意支持的综合创作思维。

视频学习完成度占最终成绩的30%；

结课作业占最终成绩的的70%。

最终成绩大于等于60分为合格。

1.王晓光著,《Blender 2.8从入门到精通》,人民邮电出版社，2019年版；

2.陈晓辉主编，《Blender创意实战教程》,机械工业出版社，2020年版；

3.吴春雷编著,《Blender 3D完全自学手册》,人民邮电出版社，2020年版；

4.李佳著,《Blender建模与渲染教程》,机械工业出版社，2018年版。