所谓实现文化自觉，是指该门课程以传统文化的教育为依托，帮助学生梳理中国文化的发展脉络，掌握中国古代的语言文字、教育、哲学、伦理、艺术等方面的知识；让学生树立起中国文化的历史概念，达到文化上的自觉，即明白中国文化的分类、来历、形成过程、独具的特色以及发展的趋势等等。

我们之所以讲《中国文化通论》是跨学科、超学科的课程，是因为文化研究在本质上具有开放性和实验性。"文化”是一个框，很多东西都可以往里面装。而且这门课程不仅把一切文化存在作为研究对象，而且更注重在研究中探索中国文化被创造的原因和实践，从而形成自己的观念性和工具性。总的来说，，研究对象的广泛性、研究方式的多元性、研究目的的深刻性，决定了这门课程的通用和跨学科性。

同时，《中国文化通论》立足于研究中国文化，而无论是对于中国文化的历史进程，还是对于它的价值判断，又或者是对于中国文化的发展趋势，我们都会遇到不一样的声音。各种观念和学说具有差异性，甚至针锋相对。面对中国文化领域内百家争鸣的局面，我们需要自己敏锐的思维，变革我们以往的狭隘的思维方式，进入中国文化这个唯美的、陶冶人性情的世界。

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