（一）课程属性及课程介绍

构成基础是数字媒体艺术专业的基础课程，是以解决设计中平面构成、色彩构成、立体构成关系以及培养学生设计思维与设计创意的重要基础课程。课程通过理论的讲授和严格的实训作业练习，培养学生的专业意识、设计意识、创新意识，提高学生的造型能力、创造能力和审美水平，着重解决学生的空间意识、设计意识，图形意识，创造性表现意识和思维理念的形成，从而为今后的专业课程打好基础。

（二）教学目标

本课程的教学目标是让学生基本掌握设计的基础形式，运用设计的表现方法解决设计中平面构成、色彩构成、立体构成以及设计的基本思维训练。通过教学使得学生对设计构成的形式基本掌握。并熟练应用构成设计的基本要素点、线、面、来完成设计的整体布局。通过针对性的训练，要求学生在具象与抽象之间，在各类设计元素之间，在平面、色彩、光影与空间之间，在意念与形态之间找到合适的表现方法。

（三）适用对象

艺术设计类本科专业（数字媒体艺术）

（四）先修课程与后续课程

在数字媒体艺术专业当中，本课程的先修课程为：《设计素描》、《设计色彩》、《设计思维与方法》；后续课程为《视觉设计基础》；专业主干课：《图标设计》《界面设计》《信息产品设计》；专业选修课：《数字模型》、《新媒体展示设计》；实践教学环节：《采风写生实习》、《主题性界面设计实训》等课程起着至关重要的造型基础及创意思维基础，为本专业的各类课程做基础造型创思铺垫。课程学习效果的好坏直接影响到后续课程的教学效果以及学生创作及设计审美水平的高低

本课程的教学目标是让学生基本掌握设计的基础形式，运用设计的表现方法解决设计中平面构成、色彩构成、立体构成以及设计的基本思维训练。通过教学使得学生对设计构成的形式基本掌握。并熟练应用构成设计的基本要素点、线、面、来完成设计的整体布局。通过针对性的训练，要求学生在具象与抽象之间，在各类设计元素之间，在平面、色彩、光影与空间之间，在意念与形态之间找到合适的表现方法。

1.期末考试形式：笔试

2.平时成绩构成比例：作业50%；考勤与课堂提问20%；测验30%。

3.课程成绩构成：平时成绩 30%；期中考试成绩 30%；期末考试成绩 40%。

在数字媒体艺术专业当中，本课程的先修课程为：《设计素描》、《设计色彩》、《设计思维与方法》；后续课程为《视觉设计基础》；专业主干课：《图标设计》《界面设计》《信息产品设计》；专业选修课：《数字模型》、《新媒体展示设计》；实践教学环节：《采风写生实习》、《主题性界面设计实训》等课程起着至关重要的造型基础及创意思维基础，为本专业的各类课程做基础造型创思铺垫。课程学习效果的好坏直接影响到后续课程的教学效果以及学生创作及设计审美水平的高低

教材：《构成基础》 辛珏主编，合肥工业大学出版社,2014.2

习题集：教师自编习题集

扩充阅读资料：

    1.吴昉、张津辅、傅彬主编,《构成基础》, 西安交通大学出版社,2014.1

    2.李伟、胡川妹主编，《构成基础》，四川美术出版社，2009.9

推荐网站：

    [1]https://www.visionunion.com/ 视觉同盟

    [2]https://www.333cn.com 中国设计之窗

中国设计在线 https://www.dolcn.com/

中国设计网 https://www.cndesign.com/

https://dribbble.com/

https://www.behance.net/

https://hao.uisdc.com/

https://www.qinxue.com/