《康复评定技术》是康复治疗技术专业的专业核心课程之一，属于专业基础课程，它是制订康复目标及康复治疗计划的依据。康复评定技术是收集评定对象的病史和相关资料，提出假设，实施检查和测量，对结果进行比较、综合、分析、解释，最后形成结论和障碍诊断的过程。

    旨在培养学生熟练掌握常用各项康复评定内容和检查方法，对神经系统疾病、骨科疾病、心血管系统、呼吸系统及代谢系统疾病的患者能进行正确的康复评定的能力。为后续的《运动治疗技术》、《疾病康复》、《作业治疗技术》等核心课程奠定基础。

1. 完成所有课程的学习；

2. 单元测验（30％）：本课程一共有8次章节测验，题型包括单选题、多选题、判断题或填空题。每次测验需要在20分钟内完成，允许尝试3次，有效得分为3次中的最高成绩。最终测验的得分为每章测验平均分，占总成绩的30%；

3. 平时作业（30％）：本课程一共有3次平时作业。要求在观看教学视频及课后操练习的基础上，完成老师随机分配的某个技术，本人在搭档身上完成整个操作流程，并拍摄视频，上传至平台。特别提醒，每人要批阅5份别人的作业才能获得他人评价自己作业的平均分。未参与互评者，只能获得50%的得分；未完成互评者，只能获得80%的得分，全部完成得满分。3次作业成绩每次10分，总分占总成绩的30%；

4. 参与课程讨论（10％）：根据兴趣选择参与每个章节的讨论题目。在“课堂交流区”参加老师发起的讨论，发帖和回帖的数量≥10条及以上，不足10条，少1条扣1分。讨论得分占总成绩的10%。

5.期末考试（30％）：包括10道单选题、5道多选题、5道判断题、10个填空题，每题1分，共30分。需要在60分钟内完成，只允许尝试1次。期末考试占总成绩30%；

    课程总成绩满分100分。总成绩60分以上为合格，85分以上为优秀，并可申请相应证书，电子证书免费，纸质证书另收费。

人体解剖学、生理学、人体发育学等课程知识。

1. 《康复评定技术》，王玉龙、张秀花主编，人民卫生出版社出版；卫生部“十二五”规划教材；2014年6月第2版。

2. 全国卫生专业技术资格考试指导《康复医学与治疗技术》，燕铁斌主编，人民卫生出版社出版。

3. 《康评定学实训指导》本校自编教材（2018年第2版），赵露、汤从智主编。