作为新文科背景下学科交叉融合的探索，课程以总体国家安全观为统领，以高校文化安全教育需求为导向，形成了中国文化安全学理论、中国文化安全类型、中国文化安全现实问题、中国文化安全观建构四个方面知识的课程体系。课程坚持问题导向，突出“忠诚”、“法治”等价值理念，探索构建适合高等学校，尤其是公安院校的中国特色文化安全知识体系和话语体系，切实提升学生文化安全素养，筑牢学生文化思想防线，增强公安实战指导效果。

（一）评分依据

1、学习时间（50%）

学习时间至少180分钟，实际学习时间超过或等于至少学习时间的，得满分；未达到至少学习时间的按“实际学习时间÷至少学习时间×100”公式计算得分。

2、研讨交流（20%）

学员参与、研讨和交流可获得分数。由辅导老师评分，分优秀、良好、合格、不合格三个等级，各等级转化为百分制得分对应为100、80、60、0。

3、课程作业（20%）

完成课后习题，按正确率的百分比给分。

（二）分数等级

按五等记分。优：90分以上；良：80~89分；中：70~79分；及格：60~69分；不及格：59分以下