SPOC学校专有课程
简明中医诊断学
分享
spContent=古人云:为人父母者,不知医为不慈;为人儿女者,不知医为不孝。找个医生做朋友,不如自己就成为懂医的人。学习本课程,就是要让你学会用中医原理及适当的中医诊法,为自身和家人的保健及就医提供依据,真正做一个慈孝之人。本课程已入选国家精品在线开放课程!来吧,每周学习三小时,健康幸福一家人!
—— 课程团队
课程概述

欢迎选修暨南大学首门医学慕课—《简明中医诊断学》,本课程依托国家级精品在线开放课程《中医与诊断—学做自己的医生》为源课程,2018年9月3日将在校内三大校区(本部,南校区,珠海校区)同步第五次开课,欢迎选修!本课程,总十五周课程。时间为:2018.9.3-12.14

 

线上自学为同学们通过互联网自学(不进教室的自学,包括每周自主完成观看课程视频、课程资料、在线讨论、在线作业和自测题任务)。

线下见面课各校区分别只有一次。具体安排请见教务处通知。

 

本课程成绩采取线上成绩(MOOC平时测试+MOOC讨论+MOOC考试+SPOC自评互评作业+SPOC测试题成绩)×100%

 

本课程将利用

线上学习:MOOC平台(中国大学mooc网,课程名:中医与诊断),

微信公众号SUNLITCM(中文:孙立和你学中医),

QQ(暨南大学中医MOOC 群号:570192023,密码:2018)同步学习。点击加入。

 

古人云:

为人父母者,不知医为不慈;

为人儿女者,不知医为不孝。

让我们一起,进入本课程的学习,成为一个知医懂医的人吧! 

授课目标

使学习者通过学习,能够了解中医原理和中医诊断方法,并学会运用适当的四诊的方法来关注自身的健康以及疾病状况,为自身保健,及就医治疗提供一定依据。(简单理解,就是让学习者学做自己的医生:自己能够初步诊断是否健康,如果有疾病,能初步诊断。)找个医生做朋友,不如自己就成为懂医的人。

成绩 要求

本课程线上成绩评价采用百分制计分,分为以下5个部分:

1 MOOC平时测验(客观题)35%;

2 MOOC平时课程讨论 7%;

3 MOOC期末考试(客观题)28%。

4 SPOC自评和互评作业(主观题)20%;

5 SPOC测试题(客观题)10%。


注:

标识SPOC的成绩,只能从SPOC进入完成(MOOC源课程没有这部分作业)。

标识MOOC的成绩,可以从MOOC或SPOC进入,成绩是同一个。

课程大纲
预备知识

本课程,是一门中医入门的通识课程。适合任何对中医感兴趣的学习者都可以选修,不需要任何前驱中医知识。

参考资料

1)课程使用教材

孙立、薛飞飞:《简明中医诊断治疗学》,暨南大学出版社20146月第一版(购买链接)ISBN:978-7-5668-0660-4

2)参考资料

印会河:中医基础理论,上海科学技术出版社1984年5月

陈利国、纪立金:中医基础理论,暨南大学出版社2010年4月

陈家旭、邹小娟:中医诊断学,人民卫生出版社2012年12月

陈家旭:中医诊断学图表解,人民卫生出版社2011年11月

朱文锋:中医诊断学,中国中医药出版社2002年8月

李丽霞:中医诊断学,广东高等教育出版社1988年5月

朱文锋:中医诊断学,上海科技出版社1995年12月

季绍良、成肇智:中医诊断学,人民卫生出版社2002年6月

王忆勤:中医诊断学,中国中医药出版社2004年8月

邓铁涛:中医诊断学,上海科学技术出版社1984年11月

张家锡:中医望诊彩色图谱,四川科学技术出版社2006年9月

许家佗:中医舌诊彩色图谱,上海中医药大学出版社,2009年9月

费兆馥、顾亦棣:新编中医诊法图谱,上海中医药大学出版社,1995年11月

常见问题

问题1:Q群怎么用?


我们为本课程建立一个实时互动的QQ群:点击加入 暨南大学中医MOOC:570192023(入群密码为:2018,同学们务必加入,所有重要通知均通过QQ群传递。


问题2:视频直播怎么用?


为了配合MOOC课程学习,本课程每周四晚20点,基本上都会有一次视频直播教学(大约直播一小时)。讲解本周课程的重点,以及回答同学们提出的问题。直播时间安排及直播地址将在QQ群公告中更新或直接 点击链接查看


问题3:老师提供了很多学习资料,该如何学习呢?


本课程提供的内容包括视频、文档、富文本、平时测验以及讨论。其中【视频】【平时测验】【讨论】是必须完成的(平时成绩的来源)。【文档】和【富文本】是知识补充内容(不计成绩)。


问题4:在哪里能看到我的学习记录?


课件”中,当你把一小节的内容都完成后,小节前面的圆圈,会变成实心的绿色。如果有未完成的,就呈现绿色半圆。目前用手机或用平板电脑看课件视频,系统都不会记录观看历史,因此小圆不会变实心绿。这个纪录仅用于提示学习进度,与课程成绩无关。


这个进度显示不会因为你换了别的电脑而有变化,因为进度是跟账号关联的。如果你发现自己之前已经完成的活动图标没有变绿,或者全部学习完了小圆圈还是半绿,就要注意下是否登录时没有分清网易通道”和“爱课程”通道(不同通道,即使是同一邮箱,都将被系统识别为不同的账号),同时还要注意,“课件”中是否还有一些不计分的课件没有打开浏览过


问题5:讨论区怎么用?如果课堂讨论也占成绩,是不是我只要在讨论区发帖就可以得分呢?


讨论区,设有老师答疑区(发表关于作业、测试、课件内容希望能够得到老师回答的疑问),课堂交流区(课件中作为教学内容的讨论)和综合讨论区(发表任何想与大家分享的经验及想法!关于本课程、学习、工作、生活等一般性话题)。你可以根据规则在讨论区发表你的内容。


只有参与课堂交流区(也就是课程团队在课件中发出的讨论帖)才会列入最终成绩。一般情况下,不能匿名发帖,且需要参与老师发起的所有讨论才能拿到满分。 


请注意你所讨论的内容要尽量与课程学习有关,尊重老师与同学,与人为善。不发表暴力、违法、违禁内容。

 

问题6:视频的内容有点快,跟不上,怎么办?

 

的确,视频结果后期制作后,将重复和无用的话语,全部删除后,内容流畅连贯,但是就是显得比较快。这可能是视频学习的特点。因为视频中不太允许有太浪费时间的废话。

 

给您的学习支个招:  

将视频下载到手机中,可以随时回放。

电脑学习可以调整语速,选择适合自己的速度就好了。

一边用手机APP看视频,一边用电脑做作业。

 

问题7:请修改你的真实姓名

 

暨南大学选修本课程的同学,请在个人设置中,务必将你的真实姓名修改过来。否则老师可能无法找到你的成绩。

 

   

声明:本课程部分文献、图片、视频来自网络及其他公开出版物,为教学需要在此借鉴。如果侵犯到您的权益,请与我们联系。在此对所引用资料的作者及出版发布单位表示感谢!

……未完待续中


显示全部