药物分析是研究和发展药品全面质量分析与控制的科学，是药学专业的核心课程。

药物分析课程的内容主要包括：药物质量分析控制的法典规范、基本方法技术要求和常用代表性药物的分析规律三方面。通过药物分析课程的理论学习和实践锻炼，学生应掌握如下专业知识和技能：药品质量管理规范与药物分析的作用；药物质量研究的内容和质量标准的制定；药典的内容及其在药物分析中的应用；药物的鉴别、检查和含量测定的共性规律与方法；典型药物的结构特征、理化性质、质量规律和分析特点；药物质量研究中的现代分析技术与进展。

预期成果：通过药物分析课程的理论与实践教学，培养学生具备强烈的药品全面质量控制的理念，具备探索药品质量的基本知识和技能，使学生能够胜任药品研究、生产、供应和临床使用过程中的药物质量分析和研究工作。

特色和亮点：本课程按照“二主二线三段多方法”的思路进行总体教学设计。二主，指教师主导与学生主体。二线，指线上和线下。三段，是课前、课中和课后三个阶段，其中课前与课后二个阶段主要在线上学习，课中的课堂教学主要在线下学习。多方法，指根据教学目标，因时制宜、因地制宜、因材施教，选择不同的教学方法。

授课对象：药学相关专业学生或从业人员。

教学目标：使学生掌握药物分析研究的方法和技能，从而能够胜任药品研究、生产、供应、临床使用及监督管理过程中的分析检验工作，并具备创新研究和解决药品质量问题的思维和能力，具备强烈的药品质量全面控制的观念。

《药物分析》课程由平时成绩、实验考核和期末考试成绩三部分组成。其中平时成绩占20%，实验考核占30%，期末考试占50%。平时成绩包括出勤率、课堂讨论、课堂作业等，实验考核以操作为主；期末考试为闭卷考试。

掌握有机化学、无机化学、分析化学、仪器分析的基础知识。

杭太俊.药物分析.8版．北京：人民卫生出版社，2016。

国家药典委员会.中华人民共和国药典. 2020版. 北京：中国医药科技出版社，2020。