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智能增强+数学教育
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spContent=智能增强(Intelligence Augmentation,简称 IA)时代,新一代人工智能以及增强现实等技术,在社会意义上将具有普惠价值.国产华知大模型、Deepseek等生成式人工智能,以及华为AR智能测量、高德AR智能路线等智能测量功能,都是数学师范生也能够免费使用的智能增强技术工具,亟待融合到数学师范生培养中.在此基础上,本课程旨在培养数学师范生运用智能增强技术优化数学教育的能力.在此课程中,您将深入理解智能增强+数学教育的古今中外和底层逻辑,教育部指南和数学课标中的智能增强+数学教育,以及智能增强+学生数学学习、智能增强+教师数学教学、智能增强+数学教育管理及其未来发展趋势,还可以跟着课程操作10个项目实践及其申报.比如,数学智适应平台编创、数学动态实验平台操作、数学教学及其作业的智能增强设计、智能增强辅助数学课后问题解决等.这门课程,将为您的专业学习和职业发展带来新的视野、技能和灵感.
—— 课程团队
课程概述

1.课程意义

(1)夯实知识水平:熟悉人工智能、增强现实等智能增强技术辅助数学教育的各类工具和平台信息,系统掌握智能增强与数学教育交叉的核心知识,尤其是人工智能教育应用指南、数学课标、数学实验目录等官方政策文件内容知识

(2)提高能力水平:掌握智能增强辅助学生数学学习、教师数学教学、数学教育管理等方面的各类工具和平台使用技巧,能够利用智能增强技术平台来辅助数学教育创新项目申报和实践探索

(3)提升素养水平:提升智能素养,以及创新思维和批判性思维能力,能够从智能增强等多学科角度思考和解决数学教育问题,能够运用所学智能增强知识为未来学生提供优质的数学教育服务

2.课程内容

(1)智能增强+数学教育的古今中外和底层逻辑(第1章).

(2)教育部指南和数学课标中的智能增强+数学教育(第2-4章).

(3)智能增强+学生数学学习、智能增强+教师数学教学、智能增强+数学教育管理等(第2-4章).

(4)10个"智能增强+数学教育“的项目实践(第1-4章).

(5)数学教育管理及其未来发展趋势(第5章).

3. 学习收获

(1)知识收获:智能增强+数学教育的古今中外和底层逻辑,以及教育部指南和数学课标中的智能增强+数学教育.

(2)技能收获:智能增强+学生数学学习、智能增强+教师数学教学、智能增强+数学教育管理等平台操作及其项目申报.

(3)成果收获:一份项目申报书、10+个“智能增强+数学教育”平台实操成果等.

4. 课程特色和亮点

(1)课程特色:以学生为中心,采用课程项目实践探究的方式,进行理论+实践的深度学习.

(2)课程亮点:围绕项目申报,通过小组协作问题解决和交流认知,来开展 10+个“智能增强+数学教育”平台实操及其成果产出.

授课目标

(1)知识目标:掌握智能增强与数学教育交叉的核心知识,尤其是人工智能教育应用指南、数学课标、数学实验目录等官方政策文件内容知识

(2)能力目标:掌握智能增强辅助学生数学学习、教师数学教学、数学教育管理等方面的各类工具和平台使用技巧

(3)素养目标:提升智能素养,以及创新思维和批判性思维能力,能够从智能增强等多学科角度思考和解决数学教育问题

成绩要求

(1)考核方式:过程+期末考核。

(2)过程考核(40分):10个项目实践成果(每个3分,共30分),分享汇报(5分),出勤等(5分)。

(3)期末考核(60分):期末课题申报书,选题(15分),撰写目的(10分),基本思路(10分),项目概况与作品简介(10分),“理论意义与现意义,市场与经济效益;特色与创新点”(10分),作品任务分工及时间安排(5分)等。

课程大纲
预备知识

对教育部人工智能应用指南、数学课标、数学教科书、数学教师用书等,具有一定了解。

参考资料

[1]丁九桃. 人工智能背景下数学教育改革[M]. 北京:中国原子能出版社,2020. ISBN 978-7-5221-0180-4.

[2]张铭德. 初中数学教学信息化体系建构研究[M]. 天津:天津科学技术出版社,2020. ISBN 978-7-5046-8170-6.

[3]中国科协学会学术部等. 人机协同的混合增强智能[M]. 北京:中国科学技术出版社,2019. ISBN 978-7-5046-8170-6.

特别说明:本课程在编写的过程参考了多本教师教育类国内外书籍、一些研究论文、网络资源等,本课程中的部分内容来源于这些资料,并对其进行适当改变,参考文献等均在课程文档中进行了引用说明,仅供学习、交流、科研,不作商业用途。在此对所引用文献的作者、视频案例的提供者予以感谢,如果侵犯到您的权益,请与课程团队联系:lujijian@foxmail.com。

常见问题

Q1:我不是数学师范专业方向,这门课会不会很专业,只适合数学师范专业方向的人?

 

A1:请不要担心,我们的课程内容不仅面向数学师范专业,只要您愿意学习,想要了解人工智能及其给数学教育实践带来的巨大变化,您都可以选修我们的课程!

 

Q2:我对这门课程有兴趣,但我没有智能增强相关知识背景,可以选修吗?

 

A2:您可以跟随我们的课程,一起学习,一起成长!如果有可能的话,您也完全可以将知识融入学习和工作生活中,不断提升自己为迎接智能增强时代做好充分的准备。相信对您必然会有所帮助!

 

Q3:我该如何学习这门课程?

 

A3:1)注册中国大学MOOC或爱课程网账号;

 

2)根据学习流程开展学习;

 

3)关注课程公告,即可了解课程更新,掌握一手资源!课程公告也会发送到您注册或关联的邮箱哦!这样就不会忘记要学习啦!  

 

Q4:我在学习过程中遇到问题了,怎么解决呢?

 

A4:您可以通过以下几种方式获取帮助:

 

1)在课程讨论区寻求学习同伴或助教、老师们的帮助;

 

2)给课程团队发求助邮件,联系邮箱:lujijian@foxmail.com;

 

3)通过课程智能体获得24h在线的答疑交互支持:

文心智能体:智能增强+数学教育

https://agents.baidu.com/agent/preview/SKpqpyGUWbuSrHeNpgQurrU01aXI8fbw

 

Q5:电子学习证书如何获得?是否收费?

 

A5:对于开通认证学习服务的学习者,如果您在规定时间内完成了课程学习,并满足证书获取要求,认证服务学习者可以自动获得相应课程的认证证书。

 

最后,我们希望与您一起在课程中共同进步,我们会为大家提供优质的教学服务,同时也希望您:

 

Ø 每周保证“1-3小时理论学习,1-3小时项目实践”,并积极参与研讨,同伴互评等;

 

Ø 尊重老师、助教、同学们,不使用网络暴力,不发表不当言论;

 

Ø 为保证交流畅通,请尽量使用中文沟通;

 

Ø 不在平台发布违法信息;

 

Ø 课程资源版权所有,如需引用,请先征得同意,联系方式为课程团队邮箱:lujijian@foxmail.com;

 

Ø 严禁在互联网上发布课程的测试题答案、作业作品等,尊重课程团队知识版权,尊重同学的知识版权,谢谢配合。