《应用统计》是为工科硕士研究生开设的一门重要的学位课，它安排在一年级的上学期开设。本课程的主要内容为应用统计学中最基本的思想、概念和方法。理解和掌握这些最基本的思想、概念和方法可为今后的学习和工作提供一种重要的工具和思维模式。统计的知识和统计的素养在培养高素质科学技术人才中具有其独特的、不可替代的重要作用。

《应用统计》是一门应用广泛的基础性学科，它研究如何用有效的方法收集、整理和分析受到随机影响和干扰的数据，以便对所考虑的问题作出统计推断或预测，从而对实际的决策和行动提供依据和建议。应用统计方法的应用几乎涉及到所有的领域，可以说凡是有大量数据出现的地方，都要用到应用统计方法。

通过教学，使学生掌握应用统计的基本思想、基本概念和基本方法；培养学生的统计思维方式和统计素养；了解大量实际问题的类型及与应用统计学的联系，具备使用常用的统计方法并结合利用先修课程中的数学、概率论知识来解决一些实际问题的能力；能正确地使用统计表和使用统计软件。

通过本课程的学习，使学生了解应用统计的基本概念、基本方法与应用；理解统计数据的分布及其相互关系，掌握统计数据的采集及预处理方法， 并进行数据统计分析，掌握应用统计的基本方法的应用。能够将应用统计的理论和方法应用于实际问题，能够结合专业背景，提高理论联系实际的能力。

最终成绩中，观看视频占30%，课堂讨论占10%，单元测验占10%，课堂作业占10%，期末考试占40%.

注：

1.课堂讨论中回帖的数量达到2个者获得满分5分。（必须是带有“课堂讨论”字样的帖子。）

2.每个单元测试可以提交3次，有效得分为提交成绩的最高分数。

总得分在60至79分之间为合格；80分至100分为优秀。

1、《高等数学》；

2、《概率论》。

主要参考书目

1、 《数理统计讲义》  陈家鼎等，  高等教育出版社 1993；

2、 《概率论基础》   李贤平， 高等教育出版社 1997；

              3、 《数理统计学教程》  陈希孺等，  上海科学技术出版社 1988；

              4、《应用数理统计》，张忠占等，机械工业出版社，2008；

              5、《数理统计》 师义民等， 科学出版社2010   。