这是社会工作本科生的必修课程。主题是小组工作方法是什么，怎么使用小组工作，有什么技巧？

通过这门课程，可以帮助学生提高学习兴趣，掌握与人沟通的技巧。

本课程讲述理论知识，配套开展小组工作。让学生身临其境，了解小组工作的内涵。

在学中做，在做种感受，传播社会工作价值理念。

《小组工作》是社会工作专业核心课程，在教育部确定的社会工作专业教学大纲中，本课程在八门核心必修课程中占据重要地位，在社会工作专业人才培养目标中，基本上承担了社会工作三大直接专业方法之一—小组工作相关理论知识、专业技能训练和培养的职责。同时，系统地掌握和理解本课程的知识点和专业工作方法，能够促进对后续《社区工作》、《农村社会工作》、《企业社会工作》等课程的理解和知识技术运用。本课程的学习主要使学生掌握小组工作的基本内涵、功能、结构要素、理论基础、小组动力、小组发展周期、阶段任务、实务模式、具体带领和干预促进技术方法等知识，具备作为小组带领者最基本的素质要求。课程教学的目标即在于使学生通过本课程的学习，能够进一步树立、内化社会工作专业价值观和专业认同，掌握小组工作的基础理论、工作原则和方法技能，可以在实践中运用小组工作的方法为服务对象提供专业服务。

掌握小组工作的伦理、方法、过程

理论知识方面：了解小组工作的基本概念、内涵、功能；对小组工作的理论基础、价值伦理、实务模式、发展过程等有全面了解和把握；能够熟练运用小组工作的方法、技巧。

      实验技能方面：具备小组工作者的素质特征，将小组工作的价值观和职业伦理内化到小组工作实务中；在掌握小组工作基本理论、原理的基础上，能够熟练运用小组工作的带领和干预技巧服务案主，解决实际问题。

选用教材：

（1）理论课教材：《小组工作》第二版，刘梦编著，北京：高等教育出版社，2013年

（2）实验课教材：《小组社会工作实验教程》，曾永泉编著，武汉：华中师范大学出版社，2014年

（3）实习指导书：《社会工作实习教育与指导手册》，罗观翠编著，北京：社会科学文献出版社，2013年

        参考书：

（1）《小组工作》，吕新萍编著，北京：中国人民大学出版社，2005年

（2）《小组工作》，张洪英编著，山东：山东人民出版社，2012年

（3）《小组工作导论（第五版）》，罗纳德、特斯兰等编著，刘梦等译，北京：中国人民大学出版社，2010年

（4）《小组工作游戏集》，张霖编著，北京：中国社会科学出版社，2015年

（5）《小组辅导与心理治疗》，林孟平编著，香港：商务印书馆，1998年

（6）《小组工作案例教程》，刘梦编著，北京：中国人民大学出版社，2007年

（7）《社会工作技巧实践手册》（第二版），帕梅拉˙特里维西克编著，肖莉娜译，上海：上海人民出版社出版社，2010年

         推荐网站：

（1）民政部社会工作和社工人才队伍建设  http://sw.mca.gov.cn

（2）青翼社工网   https://www.sowosky.com

（3）社会工作网   https://sw.mca.gov.cn/

（4）中国社会工作协会官方网站， https://www.cncasw.org/

（5）社工中国，网址   https://space.swchina.org/

（6）香港社会工作网  https://www.hksw.net

问题1：小组工作的模式如何区分？

答：从适用范围、理论基础、目标等方面区分。

问题2：社会工作专业中的小组工作与其他专业领域的小组工作有什么区别？