该课程主要介绍了几百年来，尤其是近一个世纪以来物理学的重大进展及其与人类文明的关系。主要内容包括：经典物理（力学、热学、电磁学、波动光学、原子物理）、量子力学、粒子物理、相对论、宇宙学及材料物理与其它学科的关系；以及由此带来的现代高科技的重大突破以及当今热门现象（例如：激光、光纤、能源与环保、大型对撞机、不明飞行物和伪科学、核武器与和平……）。通过分析经典物理和近现代物理学中奥妙无穷的现象和规律，阐述物理学发展规律、科学思维以及研究方法，说明物理学即是人类文明开始的基础，也是人类文明的推动力。

《物理学与人类文明》双语课程的总体目标，一方面是通过本课程的学习，使学生初步掌握物理学相关知识的英语表述，为今后的科学研究或学业上进一步深造打下专业英语基础；另一方面是在拓宽学生专业知识和帮助学生了解和探索物理学最新前沿知识的基础上，了解物理学的发展与社会历史条件、哲学思想以及人类各方面的科学认识水平的关系，培养学生的科学探索精神和人文素养。

1.     课堂作业（20%）：共5次，每次4分，共20分。

2.     课堂讨论（30%）：有效发帖数量达到5条及以上为满分，共30分。

3.     期末测试（50%）：1次，共50分。

书籍：

  1.物理学与人类文明，盛正卯、叶高翔，浙江大学出版社。

  2.物理学与人类文明16讲，赵峥，高等教育出版社，2008年。

3. 普通人的物理世界，罗杰.S.琼斯，明然、黄海元译，江苏人民出版社，1998年。

4. 改变世界的物理学，倪光炯，复旦大学出版社，1999年。

5. 物理与文化——物理思想与人文精神的融合（第二版），倪光炯、王炎森，

   高等教育出版社，2009年。

6. 物理学史，郭奕玲，沈慧君，清华大学出版社，2005年。

7. 激光技术——照亮21世纪之光，乐俊维等编著，中国科学技术出版社，1994年。

8. 20世纪物理学，V.F.维斯科夫著，杨福家等译，科学出版社，1979年。

9. 探求上帝的秘密——从哥白尼到爱因斯坦，赵峥，北京师范大学出版社，1997年。10.三体，刘慈欣，重庆出版社，2008年。

网络资源：

1、自然   https://www.nature.com/

2、科学   https://www.sciencemag.org

3、Physics(美国物理学会)  https://physics.aps.org/

4、Science now科学时刻   https://sciencenow.sciencemag.org/

5、粒子物理 https://www.particleadventure.org/

6、大爆炸理论https://hepwww.rl.ac.uk/public/Phil/bigbang/part1.html

7、我们的科学 www.oursci.org

8、北京科普  www.bjkp.gov.cn

9、 Google学术搜索  https://scholar.google.com.hk

10、预印本文库  https://arxiv.org/

11、微信公众号：星创客科学思维训练

12、微信公众号：中科院高能所

13、微信公众号：中国科普博览

14、微信公众号：中科院物理所