中医药学是中华民族历史上的一颗璀璨的明珠，是中华优秀传统文化的重要组成部分，它不仅为人类积累了丰富而实用的防治疾病的经验、方法和技术，同时其广博精深的文、史、哲、伦理、社会学等人文知识使中医学形成了独具特色的人文精神并传承至今。

本课程主要面向高校学生开设，也适合基层卫生工作人员和社会学习者。旨在传承精华，守正创新，弘扬“仁、和、精、诚”的中医药文化核心价值观，传播“精于医术，诚于医德”的传统医德精神，推广中医适宜技术的传承与创新。

课程内容分为杏林春秋、杏林圣手、岐黄之道、岐黄之法、岐黄之术五大模块。第一部分杏林春秋从“何为中医”谈起，由此展开中医文化的历史画卷，梳理中医学的起源，发展史、抗疫史；第二部分杏林圣手通过讲述古代名医和医学巨著的经典故事，让大家对中医文化有更贴切、更真实的了解，从而对传统医德有更直观的认识和感动。第三部分岐黄之道主要是介绍中医的价值观，传播中医文化所蕴含的敬业观、仁爱观、人本观、义利观等医学人文思想和传统医德精神，提升学生的人文素养和传统文化素养；第四部分岐黄之法主要介绍中医的生命观，增进学生对“整体观念”、“辨证论治”、“阴平阳秘”、“治未病”等最精华的思想的理解，培养中医的思维模式；第五部分岐黄之术主要是介绍基层常用的中医适宜技术的相关内容。 

中医不光是一种医学技术，更是一种哲学、一种文化，是中华文明这株万年巨树结出的硕果。大力弘扬中医文化，传承中医技术，不仅是振兴中医、提升国家文化软实力的战略选择，也是助力实现中华民族伟大复兴的一条重要途径。  

素质目标：

1.培养中医的思维方法和思维模式。

2.弘扬中国传统文化，提升传统文化素养，坚定文化自信。

知识目标：

1.掌握中医适宜技术的基本操作方法；

2.掌握中医的方法论和价值观。

能力目标：

1.能应用中医适宜技术对基层常见病、多发病进行诊断和治疗；

2.能运用中医的思维方法对大众开展养生保健指导。

1.完成课程单元测验（30分）；

2.完成课程单元作业（20分）；

3.积极参与课程中所有互动交流、讨论环节（在“课堂讨论”中回复数量10个等）（20分）；

4.完成课程所有考试（30分）。

本课程的前导课程为《中医学基础》，在学习了中医学基础理论的相关知识后，可进行本课程的学习。

教材：

«中医学»，人民卫生出版社，潘年松主编，第6版

参考资料：

«中医哲学基础»，中国中医药出版社，张其成主编

«中医文化学»，中国中医药出版社，张其成，臧守虎主编

«临床中医适宜技术»，中国中医药，黄山，何出版社玲，张容超主编

«中医文化»，中国经济出版社，过常宝主编

«医者仁心——中华传统医德读本»，安徽大学出版社，宣扬，李玉荣主编

«中医适宜技术与特色护理实用手册»，中国中医药出版社，徐东娥主编