《科学技术史》这门课程，主要研究科学技术的发展，揭示其内在规律；研究社会因素对科学技术发展的影响，揭示科学技术发展的社会历史条件；研究科学技术对社会的反作用，预测科学技术未来的发展。

通过本课程的学习，使大家对科学的产生及发展的历史形成一个总体概念，理解科学传统与相关文化背景的相互作用及主要异同，对科学精神、科学方法、科学思维方式有所了解，体会科学精神对自然科学自身的发展乃至对整个人类社会的发展所具有的重要意义。

    学习科学技术史，有助干我们理解现实世界和创造更加美好的未来；学习科学技术史，有助于我们掌握科学技术发展的规律性；同时，也有助于我们掌握科学方法，培养科学精神，强化科技意识。 学习科学技术史，还可以开阔视野，扩大知识面，优化和完善知识结构，从而提高科技素养，增长才干。学习科学技术史，可以了解和掌握现代科学技术提供的新知识、新思想、新方法，使自己的知识结构和思维方式得到不断补充、调整和更新，跟上时代发展的步伐。

期末考试+形成性考核

期末成绩占总成绩的40%，形成性考核成绩占总成绩的60%。

形成性成绩包括提问20%、小组讨论20%、在线测试30%、平时作业30%。

（1）张密生.科学技术史.武汉大学出版社，2015

（2）姜振寰.科学技术史.山东教育出版社, 2019

（3）王鸿生.科学技术史.中国人民大学出版社，2015

（4）（英）威廉 ·拜纳姆.耶鲁极简科学史.中信出版社, 2019

（5）（英）李约瑟.中国科学技术史.科学出版社,2021

（6）汪建平，闻人军.中国科学技术史纲.武汉大学出版社，2012

（7）李申.中国科学史.广西师范大学出版社, 2018