统编版小学语文五年级下册第八单元的主题是“风趣与幽默”意在让学生体会课文极具趣味性的语言，激发学生学习语言的热情和兴趣，进一步提升学生的语言品鉴能力。第21课《杨氏之子》是其中的一篇文言文，选自《世说新语·言语》，讲述了梁国一户杨姓人家中九岁男孩与客人孔君平机智对谈的经过，勾勒出一个机敏善对的聪慧男孩形象。通过这个故事，学生可以感受到杨氏子和孔君平抓住对方姓氏巧妙对话的有趣，体会巧言妙语中蕴含的智慧。

1.正确朗读文言文，读好停顿，读出韵味，熟读成诵。

2.借助注释，联系上下文理解文言文。

3.体会“杨氏子”的聪慧，感受其语言的巧妙。

掌握3个目标即可

 本课通过以下教学过程，让学生掌握以下知识：

（一）说巧语，趣导入

（二）解题意，知出处

1.了解故事出处

2.理解课题，仿说课题

（三）读古文，懂文意

1.读通课文

2.理解文意

3.在理解文意的基础上读好课文停顿

4.渗透文学常识

（四）品智慧，悟巧语

1.体会杨氏子的甚聪惠（慧） 

2.体会孔君平与杨氏子对话的巧妙

3.学生抓姓氏说巧语

（五）熟文意，巧背诵

1.在学生充分理解文章的基础上，读出古文韵味

2.通过各种形式的读，让学生熟读成诵

（六）广拓展，活运用

1.拓读《晏子使楚》片段，品晏子妙语

2.联系生活中的语文，运用妙语

1. 《部编版小学语文教材五年级上册》
   

2. 《义务教育语文课程标准（2011年）》