SPOC学校专有课程
双线英语绘本阅读课程
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spContent=本课是一节绘本阅读课，自然拼读系列绘本也被称为解码读物，利用Phonics拼读规律来编写的读物。这一类的读物，可以训练学生的拼读能力，让学生在阅读过程中依据语音和拼写之间的对应关系解码单词。绘本用过去时讲述了猫妈妈外出找食物给自己的孩子吃，天黑了还没回家，勇敢的猫咪Peg背起行囊去找猫妈妈的故事。本课采用“双线双师”英语阅读的教学方式。本文采用图片环游的教学方法进行教学，图片环游是老师带着学生以读图的形式进行的，但是图片环游不是简单的读图，而是通过引导学生读图去分析问题、解决问题，学习知识，提升素养。图片环游的核心是问题，教师要通过提问来激发学生的阅读兴趣，启发学生的思维。学生通过寻找问题的答案来理解文本，提升学生的阅读技巧与策略，内化知识。
—— 课程团队
课程概述

本课是一节自然拼读类型的绘本阅读课，用过去时讲述了猫妈妈外出找食物给自己的孩子吃，天黑了还没回家，勇敢的猫咪Peg背起行囊去找猫妈妈的故事。

绘本以小猫咪Peg去寻找妈妈为线索，情节脉络清晰。Peg去不同的地方寻找妈妈，但是她并没有找到妈妈，当他感到疲惫回到家的时候，发现妈妈已经到家并且给他们带了美味的早餐。故事文本巧妙的将字母“k”以及字母组合 “ck”放在单词中不断复现，来帮助孩子练习拼读知识。



授课目标

1.语言知识与技能：能在故事学习中感知目标音素，熟练的掌握字母‘k’以及字母组合‘ck’在单词中的发音；能够听音说出/k/音所在单词中的位置，有音位意识；能够用正确的语音语调流畅朗读绘本。

2.学习策略：能够在老师的引导下观察图片，运用预测、分析等策略了解故事大意，预测故事情节。

3.情感态度：通过学习绘本，能够感受到Peg的勇敢，更从中感受到Peg对家庭的爱以及猫妈妈对小猫咪们的爱；能够理解brave的真正含义，形成“勇敢固重要，安全要记牢”的正确行为取向。


课程大纲
预备知识

学习并掌握26个字母的发音