本课程是工程管理、工程造价专业的学科大类课，通过本课程的学习，使学生系统掌握工程经济学的基本理论、方法和应用技巧，培养学生运用工程经济学原理分析和解决实际工程经济问题的能力，要求学生对项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究 、 财务评价、设备更新、价值工程、风险决策与风险管理 等内容有一个系统的把握，为学生今后从事各类工程项目的决策、规划、设计、实施和管理等工作提供坚实的理论基础和实践指导，使学生能够从经济角度科学合理地参与工程活动，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价，从而提升工程项目的整体效益和可持续性。

通过本课程的学习，达到以下教学目标：

[1]教学目标1：通过本课程的学习，学生能够掌握工程经济学基本理论与方法，培养经济分析能力。学生将理解工程经济学的定义、研究对象和内容，熟悉资金时间价值及其计算方法，掌握主要的经济评价指标（如NPV、IRR等）并能进行项目经济效果评价。学会编制现金流量表，熟悉财务分析和不确定性分析方法，能识别并应对项目风险。在此基础上，学生能够运用工程经济学工具对实际项目进行经济分析和评价，为决策提供科学依据。同时，培养学生对工程项目的经济意识和成本观念，使其在工程活动中注重成本控制和效益优化。

[2]教学目标2：通过本课程的学习，培养方案比选与优化能力，提升综合应用水平。学生将了解工程经济学在投资决策、项目评估、技术经济分析及工程管理等多领域的应用，熟悉其在不同行业的应用案例，拓宽视野。能够运用工程经济学方法，对多个方案进行比选和优化，综合考虑技术、经济、社会、环境等因素，确定最优方案，提高项目综合效益。鼓励学生运用创新思维，培养可持续发展理念，注重环境保护、资源节约和社会效益，促进工程项目与社会、经济、环境协调发展。

[3]教学目标3：通过本课程的学习，学生将了解工程经济学在多学科交叉环境中的应用，能够将工程经济学理论应用于实际工程项目，参与可行性研究、投资决策和项目评估等工作，综合考虑技术、经济、社会、环境等因素，为项目实施提供经济支持，确定最优方案，提高项目综合效益。掌握价值工程等工程经济学方法和工具，准确运用所学知识，进行科学的经济决策，确保项目顺利推进并达到预期目标，提升学生在复杂工程环境中的综合应用能力。

[4]课程思政目标：培养学生实事求是的学习、思维习惯；培养学生制度自信（经济制度）、珍惜时间（努力用功读书，少壮不努力老大徒伤悲）；树立绿水青山就是金山银山的可持续发展理念进行方案选择、投资分析；培养学生对风险的防范能力。

课程体系设计为经典理论知识点的课堂讲解与现实实务应用的两大模块，便于经典知识传承及行为应用示范，同时配以课后练习提升学生思维及问题解决能力。线上学习重在经典知识传承、线下课堂通过案例分析培养工程经济分析综合能力。

1、评分类型：

百分制

2、考核方式：

闭卷笔试，总成绩以百分制计，其中：笔试成绩60%，平时成绩40%(含课堂表现、作业、答疑、互动等过程性教学以及线上学习成绩等）。

工程财务知识

教材:《工程经济学》第四版，刘晓君主编，中国建筑工业出版社，2020年

参考书：[1]《建设项目经济评价方法与参数》，中国计划出版社,2006

[2]《工程经济学(第5版)》，钱•S•帕克 (Chan S.Park) (作者), 邵颖红 (译者)，中国人民大学出版社，2012年。

[3]《工程经济学(第5版)》，邵颖红等主编，同济大学出版社，2015年。

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