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热工基础
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spContent=在日常生活和生产中,热能和机械能的相互转化无处不在,如火力发电厂、汽车、空调和压气机等,它们之间是如何实现连续转化,在转化过程中遵循什么样的规律,又如何才能提高转化效率呢?在《工程热力学》课程学习中,就会找到答案。 欢迎大家选择本课程,祝大家学习愉快,收获多多!— 课程团队
—— 课程团队
课程概述

《工程热力学》是从工程角度出发,利用热力学基本理论研究物质的热力性质、热能和其它形式能量之间转换规律和方法,实现热能有效利用及热能和其它形式能量的高效转化,是能源动力类及流体机械类等相关专业的必修主干课程。课程系统的介绍了工程热力学的基本概念,热能和机械能相互转化过程应遵循的热力学定律(热力学第一定律和第二定律),工质(理想气体和水蒸气)的热力性质和热力过程,以及包括压气机、气体与蒸汽流动、蒸汽动力循环、制冷循环等在内的各种热工设备的工程应用,为今后有关专业课程学习和从事相关生产管理工作打下坚实的理论基础。

本课程重视对基本概念的理解和运用,力求注重理论联系实际,引导学生在能量转换和利用,特别是热能与机械能转换和合理利用方面树立正确的概念,着力培养学生的抽象与逻辑思维能力和解决工程实际问题的素养。




授课目标

1.知识目标:

(1)掌握工程热力学基本概念以及热力学基本定律(主要是热力学第一定律和热力学第二定律),可用于解决和分析工实际程问题;

(2)通过学习理想气体和水蒸气的热力性质,以及其热力过程,掌握热力过程的分析方法, 熟练地运用工质的物性公式和图表进行热力计算,深刻了解提高能量利用热经济性的基本原则和主要途径;

(3)通过学习压气机、气体与蒸汽流动、蒸汽动力循环、制冷循环等在内的各种热工设备的工程应用,学会在工程实践中应用热力学理论,来分析各种热力过程,为工程中热力系统节能减排的设计及运行分析,提供理论支撑依据。

2.能力目标

(1)通过利用热力学基本理论分析各种热工设备的热力过程,培养学生工程思维,运用所学知识分析问题和解决实际问题能力;

(2)注重培养学生辩证和逻辑推理能力;

(3)着重培养学生的创新精神和实践能力。

3.素养目标:

(1)通过答疑讨论,培养学生团队协作、自学获取知识能力;

(2)通过工程案例,培养学生工程意识、职业道德,增强工作责任心和社会责任感。


成绩 要求

无证书





课程大纲
预备知识

高等数学,中学物理、化学,大学物理

参考资料

1.选用教材:

(1) 沈维道, 童钧耕. 工程热力学(4). 北京:高教出版社, 2007.

2.参考书:                         

1)工程热力学(第三版).曾丹苓等.高等教育出版社.2002

2工程热力学(第二版).朱明善等 .清华大学出版社.2011年

(3)工程热力学学习辅导与习题解答(第三版).童钧耕等.高等教育出版社.2017

(4)工程热力学.傅秦生.机械工业出版社, 2012年

(5)工程热力学(第六版).谭羽非,吴家正,朱彤,等.北京:中国建筑工业出版社.2016

3、推荐网站:

(1)大学生自学网:https://v.dxsbb.com/gongcheng/678/