《基础护理实践技能》是一门重要的护理专业课程，可供高校护理学、助产学及医学相关专业学生，医院、社区卫生服务中心、各级各类养老机构的医护人员以及感兴趣的学习者自由学习。

本课程主要讲解和示范20项基础护理实践技能操作，包括铺床术、无菌操作、穿脱隔离衣、口腔护理、生命体征测量、给氧术、吸痰术、各种注射术、导尿术等。每一项操作以情景案例为引导，操作者演示标准操作流程，以规范的职业语言与“患者”沟通，并配合深入浅出的讲解、启发思考题和巩固练习题，使学习者明确操作用物的名称及作用、操作前各项准备工作、操作的重点及难点等，从而提升基础护理操作技能，发展动手能力、沟通交流能力、临床思维能力、关怀和照顾患者等综合能力。

授课目标旨在使学习者树立以服务对象为中心的整体护理观，掌握基础护理技术操作及相关理论知识，具备良好的沟通交流、临床思维和人文关怀等综合能力，以适应服务对象身体、心理、社会的整体需求，为日后从事护理工作奠定坚实的基础。

需按时完成以下考核内容：

1、单元测验30%

2、课堂讨论20%（学生需要在老师发布的课堂讨论，即“课堂交流区”的主题讨论进行回复2条及以上，获得讨论题满分：10分）

3、期末考试50%

单元测验+课堂讨论+期末考试=总成绩100分

总成绩60分及以上合格，85分及以上为优秀。

护理学专业导论知识

（一）、教材

1.姜安丽，《新编护理学基础》第四版，人民卫生出版社，2022年

2.高燕，《护理临床思维与实践技能指导》，世界图书出版公司，2020年

3.李小寒，《基础护理学》第六版，人民卫生出版社，2017年

4.李爱夏，《护理学基础》，华中科技大学出版社，2021年

（二）、文献、专利资料，助力新视野

1.孙巍.带接便设备的护理床专利技术[J],中国高新科技,2021,2021,24:109-110.

2.端烨，陈一丹，唐迎迎,等.2021版ＩＮＳ输液治疗实践标准中无菌不接触技术的解读[J],护理学杂志,2021,36(20):499-51.

3.王浪,王汕珊,张佳瑜,等.新型隔离衣的设计与应用[J],全科护理,2015,13(20):1932-1934.

4.周陶,刘玉兰,丁小容.可穿戴医疗设备用于生命体征测量的效果探讨[J], 护理学杂志,2018,33(21):39-42.

5.孙程,蒋延伟,朱丽,等.新型一次性口腔护理包的制作与应用[J],齐鲁护理杂志,2017,23(2):89.

6.周玉妹,张超,方小群,等.间歇性鼻饲联合吞咽训练对脑卒中吞咽障碍病人的影响[J], 护理研究,2019，33(17):2935-2939.

7.郭美英,肖涛,龙检,等.基于3D打印技术的氧气袋三向接头专利转化及应用[J], 当代护士,2022,29(24):165-167.

8.王玢,丁星星,孙瑶环,等.重型颅脑损伤患者应用密闭式或开放式吸痰效果比较的meta分析[J], 中华全科医学,2023,21(3):509-512.

9.赵云云,杨晓玲,王婧,等.一种红外线感应安瓿分离器实用新型专利的

设计与创新[J], 全科护理,2023,21(3):430-432.

10.杨丽峰，刘彦慧.一种皮试阳性反应仿真教学模具的设计与应用[J], 护理研究,2017，31(27)：3488.

11.刘丽珺,周惠娟,蒋青.一种简易胰岛素笔针尖处理装置的设计与应用[J], 当代护士, 

2020,27(30):32-33.

12.杨凡,武俊,孔超男.非营养性吸吮联合便利蜷曲减轻足月新生儿肌内注射疼痛[J], 护理学杂志,2022,37(6):9-11.

13.林莉. 静脉注射治疗盘的设计与应用[J],护理研究,2012，26(12)：3264.

14.白炳丽. 灌肠管插入辅助体专利技术的应用研究[J],全科护理,2018,16(5):590-591.

15.刘锐，钟印芹，卿艳,等.中药灌肠治疗糖尿病肾病的用药规律分析[J],护理研究, 2023,37(4):707⁃711.

16.吕霞娟. 术后插管专用女性内裤的研制与应用[J], 中西医结合护理(中英文), 2017,3(10):87-98.

17.刘晨霞,王霞,邵欣,等.179所三级医院ICU导尿管相关尿路感染防控护理实践的调查[J], 中华护理杂志,2022,57(22):2750-2756.

18.罗静，谭雪梅，颜敏,等.虚拟现实技术在静脉输液教学中应用的研究进展[J], 护理研究, 2022,36(5):864⁃868.