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词汇语义学
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spContent=在日常的口头交流和书面交流中,词汇占据着重要作用。为什么同一语言对同一事物有不同名称?为什么不同语言对同一事物命名不同?为什么一个词语有多个意义?词与词之间有哪些关系?希望从这门课中你们能找到答案。
—— 课程团队
课程概述

本课程是汉语言文学专业的专业拓展课、选修课。本课程的目的和任务是:要系统讲授词汇语义学及语义学的基本理论与基础知识,讲授义位结构论、义位定性论、义位语用论、义位演变论,以此实现对词汇语义的分析、确认、描写,实现对词汇语义事实的解释。通过语义学的种种剖析,使学生开阔视野,对词汇语义学有一个更改层次的认知,为其未来从事语言文字工作打下基础。


授课目标

     本课程旨在帮助学生打下汉语词汇与文字方面的理论基础,加深并拓展现代汉语词汇文字的基础知识,构建有关汉语词汇文字系统知识结构,了解相关问题的分析方法,促进学生对对外汉语教学相关的词汇文字研究成果的了解,提高学生对有关文字词汇问题的分析能力,研究兴趣及解决实际教学中的有关文字词汇问题的能力。

成绩 要求

考勤、课程作业、讨论占30%,期末考查作业占70%。分为优秀、良好、及格、不及格。


课程大纲
预备知识

基础的现代汉语、古代汉语知识

参考资料

张志毅、张庆云著《词汇语义学》(修订本)商务印书馆

符淮青《现代汉语词汇》北京大学出版社

符淮青《词义的分析与描写》语文出版社

葛本仪主编《汉语词汇学》山东大学出版社

刘叔新《汉语描写词汇学》商务印书馆

曹炜《现代汉语词义学》学林出版社

高燕《对外汉语词汇教学》华东师范大学出版社

万艺玲《汉语词汇教学》北京语言大学出版社

周荐、杨世铁《汉语词汇研究百年史》外语教学与研究出版社