《货币银行学》是金融学科学体系中的一门基础学科，也是教育部高等学校经济学学科教育指导委员会指定的经济学（含金融学）专业本科生核心课程之一，属于学科基础课，是引领人们进入金融学术殿堂的概论性课程。该课程是广东外语外贸大学重点建设课程之一，也是广东省金融学高校名牌专业的主要基础课。

这门课程开设的历史可以追溯到上世纪七十年代末。当时，原广州对外贸易学院对外经济系已经开设了货币银行学、金融市场学、国际金融等课程。上个世纪八十年代沿用饶余庆教授的《现代货币银行学》。九十年代初改用黄达教授的《货币银行学》。1998年国际经贸学院金融系组织编写了自己的《货币银行学》教材。 

2002年顺应金融专业发展的要求，结合货币银行学的发展特点，对货币银行学的教学进行改革。由刘巍教授主持编写了《宏观经济运行中的货币—假设、推理、检验》一书，并作为本科生的教材使用。该书以货币为核心，主要探讨货币经济运行机制，即从货币变量到实际经济变量GDP的传递机制和理论模型，包括货币供给、货币需求、货币与利率、货币与价格及货币与经济增长五个部分。该书在数理分析的同时，对许多理论作了数量分析。这种编排格式的革新不仅使学生能够掌握宏观金融经济运行的一般规律，而且能够运用现代经济学的分析方法对市场经济运行的一些现象做出较为深入的解释和对某些经济变量的走势做出大略的预测。该教材在使用的过程中得到学生的一致好评。 

“货币银行学”是最早在我校实施双语教学的课程之一。为了适应培养复合型、国际化人才的需要，于2003年开始尝试双语教学的试点，面向全校招收“金融全英教学班”，采用英文教材，主要使用英语进行讲授，取得了初步成效。该项创新为大众教育和精英教育兼顾并举的教育模式提供了范例和经验，在全国处于领先地位。

2013年，货币银行学课程被评为广东外语外贸大学精品课程。

学生需要完成所有视频课程的在线学习，完成所有的课间在线随堂测试题，该部分成绩占总评成绩的25%

学生需要根据热点讨论的主题提交1篇2000字以上的相关研究报告或者心得体会，该部分成绩占总评成绩的25%

学生需要参加最后的课程期末测验，该部分成绩占总评成绩的50%。

根据教务处相关规定，金融学专业学生总评成绩达到75分以上，才可以获得相应的学分.非金融学专业学生总评成绩需达到60分以上，才可以获得相应学分。

微观经济学、宏观经济学

分析资产需求的简化方法

均衡的概念

用需求-供给理论解释市场的行为

预期

对货币时间价值的理解

对资产和资本关于安全性、收益性和流动性特征的理解

用交易成本和不对称信息解释金融结构的方法

总供给-总需求分析

主要参考书目：

1．米什金，《货币金融学》（中文）（8)，清华大学出版社，2009

2. 米什金，《货币金融学》（中文）（9)，人民大学出版社，2011

3. 易纲、吴有昌，《货币银行学》，上海人民出版社，1999年

4. 武康平，《货币银行学教程》清华大学出版社，2006年

5. 黄达，《货币银行学》，中国人民大学出版社，2000年

6. 戴国强，《货币银行学》，上海财经大学出版社，2003

7. 托马斯，《货币，银行业和金融市场》，机械工业出版社，2008

8．  闫庆民等：《中国货币政策传导机制及其效应研究》，西南财经大学出版社，2001

9．  曹龙骐：《货币银行学》，高等教育出版社，2000

10．易纲、贝多广：《货币浅说》，上海人民出版社，1993