《枪械使用》是为全院本(专)科生开设的一门重要的必修公共基础课和专业课程。该以技能教学为载体,结合射击技能和警察战术,融技能、意识、心理训练为一体,以培养具有较好的技术、战术基础,具备安全、规范使用枪支能力,养成良好的用枪习惯为重点,开展各种实用、高效、贴近实战的枪械使用技能的教学与训练。
课程教学主要针对在校学警和初入警人员开展,共计32课时,教学内容按模块化划分,共分为三个模块:基础理论知识模块;基础射击技能模块;枪支养护及简单故障排除模块。
基础理论知识模块包括射击学原理;枪支、弹药基本常识;法律法规及安全规定等相关内容。
基础射击技能模块包括基础准备;基础射击等相关内容。
枪支养护、维修及简单故障排除模块包括枪支养护与维修;简单故障排除等相关内容。
该课程教学过程中重视探究性、研究性学习,充分体现以学生为主体的教育理念;根据课程的内容、要求和学生的特点,进行科学合理的教学场景和内容设计,采用情景教学、探究性教学等教学方法,结合多元化的运动训练控制手段和现代化教学手段,充分调动学生的主观能动性和积极性,把安全、规范使用枪支的习惯和意识地养成贯穿教学过程始终,从而培养学员具有坚定的政治立场,树立牢固的警察意识,养成良好的警察职业素养,为今后的警察工作奠定良好的基础。
通过本课程的教学,使学员基本了解枪械使用相关的理论知识,掌握最基础的手枪射击技术,掌握手枪分解与结合的方法,学会安全使用和操作手枪的方式方法,为将来从事公安工作打下基础。
1.知识目标:通过教学训练,向学生介绍警察手枪射击相关知识,使学生了解警察手枪射击,掌握手枪射击的技术和训练方法手段,及该技术对警察职业性的重要意义。
2.能力目标:通过教学和训练,使学生能够正确使用手枪射击技能,全面提高学生从事警察职业的素质和能力。
3.情感目标:培养学生令行禁止的纪律观念,以及勇于竞争、敢于超越自我的拼搏精神和良好的心理素质
《枪械使用》课程考试成绩以技能考核为主,以过程考核为辅,主要由技能考核+平时成绩(过程考核)两部分组成。技能考核以实弹射击成绩环数计算分数;平时成绩包含上课表现、出勤情况和课程在线学习情况相结合,上课表现占20%;出勤20%;在线学习占60%。
基础体能、警察战术
一、著作
1. 赵京华. 警察实用手枪射击教程. 北京市:中国人民公安大学出版社, 2009.01.
2.王辰. 手枪射击实用教程. 北京市:中国人民公安大学出版社, 2009.02.
3. 邹继京. 警用射击教程. 北京市:中国人民公安大学出版社, 2009.06.
4. 公安部治安管理局. 枪支管理使用教程. 北京市:中国人民公安大学出版社, 2008.06.
5. 邹继京. 警用枪械与射击技术. 北京市:群众出版社, 2008.
6. 刘开吉.武器 警械 器材与保障.北京市:中国人民公安大学出版社, 2003.
7. 何贵初. 现代警察战术理念 为了致命错误不再发生. 北京市:中国人民公安大学出版社, 2007.01.
8. 龚秦川.特警作战.云南:云南科技出版社,2010.05
9.王镭.警察手枪射击教程.北京:中国人民公安大学出版社, 2009.4.
10.公安部政治部.公安民警警械武器使用训练教程.北京:中国人民公安大学出版社, 2011.6.
11.吴辉阳.警察轻武器射击实训教程.北京:中国人民公安大学出版社, 2014.8.
12杨志国,邱晓飞.轻武器射击.北京:中国人民公安大学出版社 , 2015.7.
13.杜桥省.轻武器操作与应用.北京:国防工业出版社, 2016.1.
14.陈鑫.公安特警枪支使用教程.北京:中国人民公安大学出版社, 2016.6.
15.黄伟强.警察手枪使用实训指南.北京:中国人民公安大学出版社 , 2017.4.
16.李志贤.警务技能实战应用教程.北京:中国人民公安大学出版社, 2016.5.
17.刘彦飞.警察现场处置武力分级实战手册.北京:中国人民公安大学出版社, 2012.2.
二、国家政策性文件、法律法规等
1.《中华人民共和国刑法》
2.《中华人民共和国枪支管理法》
3.《中华人民共和国治安管理处罚法》
4.《中华人民共和国人民警察法》
5.《公务用枪配备办法》
6.《中华人民共和国人民警察使用警械和武器条例》
7.《公安机关公务用枪管理使用规定》
8.《公安机关人民警察佩戴使用枪支规范》
9.《公安机关警械、武器库(室)管理规定》
10.《公安民警违反公务用枪管理使用规定行政处分若干规定》
11.《专职守护押运人员枪支使用管理规定》
12.《民用枪支弹药制造许可服务指南》
13.《公安机关涉枪案件枪支鉴定规定》
14.《枪支弹药携运服务许可》
15.《仿真枪认定标准通知》