《实验心理学》是心理学专业基础课，其核心内容包括心理实验变量控制、心理实验设计及数据处理，以及心理实验范式在各领域的应用等,旨在让我们懂得如何阅读心理学专业文献、如何独立完成心理学实验研究，形成严谨的科学思维和厚实的专业素养。

  本课程的特色和亮点主要体现在四个方面：

  （1）内容体系新颖、化繁为简

本课程以全国硕士研究生入学考试大纲为框架，综合各主流教材的要点，对实验心理学的核心内容进行了系统组织和概要讲解，将所有知识点浓缩为10小时微视频，化繁为简，力图事半功倍。

  （2）具有线上实验功能、体验性强

  本课程纳入了国家级教学成果“心理学虚拟仿真实验教学中心”的部分实验，建立了“线上心理实验室”和“心理实验演示台”。目前学生可以在线完成9个心理学实验，可以观看15种经典实验范式的演示程序。而且还会不断更新。         

  （3）学科平台好、教学团队强

  本课程依托华南师范大学A+学科平台，教学团队包括2位珠江学者，5位博士生导师，以及教学经验丰富的副教授和讲师。例如，讲授“心理物理学”的孟明教授，是珠江学者，博士生导师，普林斯顿大学心理学博士，麻省理工学院博士后，发表过包括Nature Neuroscience、PNAS等在内的SCI论文近30篇。又如，讲授“注意实验”的张喜淋研究员刚获评美国心理科学学会( APS)2019年度学术新星( Rising Star)，成为本年度唯一获得此项殊荣的中国大陆学者。

  （4）课程资源丰富、互动性强

本课程整理了大量练习和测试题，便于学生自主学习和考研复习。题目主要来自于历年考研真题和华南师大校内期末考试题，题目质量比较高，后续还会不断更新。此外还会不断充实各种视频资源。课程团队会每天关注学生的发言，无论题目答疑还是课堂讨论，都会第一时间回复，互动及时高效。

本课程的受众，主要包括以下几种类型，其使用方式和受益点不同：

（1）实验心理学及相关课程教师：可以基于本慕课建立SPOC，或者通过慕课堂了解学生在线学情。

（2）心理学专业学生：可以配合线下课程学习，利用本慕课进行预习、复习、练习、巩固和交流。

（3）心理学考研大军：本课程助于系统复习、全面练习和深入交流，尤其对于跨专业的考生来说，自学教材之后再看视频、做实验，具有事半功倍的作用。

（4）社会各界心理学爱好者：可以通过本慕课体验和学习专业的心理学实验方法，了解科学心理的经典研究案例和思维方式，同时可获得继续教育学时。

（1）培养心理学实验研究的思维方式，提高科学思维水平，提升专业素养

（2）学习心理学实验理论、实验设计、数据分析、实验范式、科研写作等专业能力

（3）引导学生将心理学实验技术应用于各领域的理论和实践研究

实验心理学（理论课）

1.期末考试（闭卷）=60%

2.过程考核成绩=40%

   40项研究报告PPT=15%（主动公开报告的同学加5分）

   中国大学MOOC平台视频观看=15%

   考勤=10%

实验心理学（实验课）

1.自行实验设计（研究报告+PPT）=60%

2.过程考核成绩=40%

   3项验证性实验报告=30%

   考勤=10%

（1）需要学习部分统计学的知识，尤其t检验和方差分析

（2）掌握SPSS统计软件的基本应用

（3）具备一定的普通心理学知识

《实验心理学》，郭秀艳著，人民教育出版社， 2004，2019

《实验心理学》，白学军等编著，中国人民大学出版社，2012

《心理实验设计及其数据处理》，金志成、何艳茹，广东高等教育出版社出版，2005

《心理学研究方法——实验设计与数据分析》，舒华、张亚旭，人民教育出版社，2008

《实验心理学的理论、方法与技术》，舒华、张学民、韩在柱，人民教育出版社，2006

《心理与教育研究中的多因素实验设计》，舒华， 北京师范大学出版社，1995

《实验心理学》，朱滢主编，北京大学出版社 ，2009

《实验心理学》，杨治良主编， 浙江教育出版社， 1998

《实验心理学》，孟庆茂、常建华编著，北京师范大学， 2000

《实验心理学》，张学民著，北京师范大学出版集团，2009

《实验心理学（第九版）》，坎特威茨等著，郭秀艳等译，华东师范大学出版社，2010

《实验心理学教程——勘破心理世界的侦探》，Smith等，中国轻工业出版社，2006

《全国硕士研究生入学考试心理学专业大纲》实验心理学部分，2019

Experimental Psychology,4th Edition, by Anne Myers & Christine Hansen. Wadsworth Publishing,1999, 2002

1. Q :  作为实验心理教师，如何知道自己学生在这个慕课上的学习情况？

    A :  主要有两种方式：

   （1）有爱课程学校云功能的大学，可以联系自己学校教务处的在线教育管理员，开通SPOC，通过慕课堂组织线上线下混合教学，自己可以随时了解学情信息。建SPOC所需的赋权信息如下：课程名称：《实验心理学》；学校：华南师范大学；负责人：陈彩琦；课程编号：0401SCNU025；电子邮件：chencq@scnu.edu.cn。 

  （2）不便建立SPOC的老师，可以通过上述电子邮件与我们联系，我们会通过慕课堂等多种方式为您提供所教学生在线学习情况。

2. Q : 实验心理学内容很多，作为学生，我想知道哪些是学习重点?

    A : 心理实验变量及控制，心理实验设计与数据处理，反应时技术，心理物理学及信号检测论，实验效度，实验报告的阅读与撰写，各主要研究领域的实验范式与技术等。真正的学习，是所背的东西都忘掉以后剩下的东西，那些东西也正是实验心理学的重点。关键是理解和运用。

3. Q : 这门慕课主要参考了哪本教材？

    A :  首先这门课的框架参考了《全国硕士研究生入学考试心理学专业大纲》的实验心理学部分。之所以这么做，是为了寻求各主要教材的最大公约数，以不变应万变。郭秀艳老师、杨治良老师、朱滢老师、白学军老师、金志成老师、舒华老师、孟庆茂老师等的教材我们都有参考，在不同的章节各自有作为重点。

4. Q :  在线实验打不开怎么回事？

    A :  在手机上实验程序是打不开的。这门慕课上的在线心理学实验只能在电脑上运行。运行时如果地址栏前面出现的是https，那么也运行不了，去掉“s”，改成http这种地址，实验程序就可以运行了。目前来看，用Chrome浏览器打开最快，运行最顺畅。

5. Q :  这门课有单元测验、随堂测验、单元作业、期末考试等等，这些有什么区别？

    A :  单元测验和期末考试是成绩考核的重要组成部分。随堂测验和单元作业不计入成绩，但他们对期末复习或者考研复习特别有用。随堂测验都是客观题，最大的优势是有即时反馈，做完马上知道对错和正确答案。单元作业都是主观题，题目来源主要是历年考研大题，需要到互评的时候才知道答题细则。所以复习考研的同学一定要珍惜单元作业互评的机会。

6. Q : 怎样才能学好实验心理学这门课？

    A :  除了听课、练习，理解和记忆，还要多看专业文献，大量阅读权威学术期刊上的实验报告，积极参与导师的课题项目或者积极申报自己的学生科研项目。先模仿、后创新，边学边做，争取早日自己单独完成实验研究并发表成果。

7. Q ：这门慕课认证证书上有多少课时？

    A :  根据爱课程的规定，总课时主要由每周的学时数（3-5小时）乘以总周数决定，第二轮开课22周，每周3-5学时，所以本慕课起码可以达到100学时。