任何临床决策都应综合科学证据、专家经验、患者偏好及临床资源进行考量。科学证据缺乏时有时临床决策仍需进行，但证据存在时，忽视证据的决策则是不负责任的表现。伴随护理学科的发展，护理人员开始重新思考某些传统的护理程序、护理技术的合理性、科学性和有效性，在这些思考中，循证护理与知识转化成为护理学科的重要关注领域。

循证护理实践是一门关于如何审慎地使用证据进行护理实践的学问，它与传统护理实践的重要区别在于对证据的甄别和利用，同时辅以对资源和价值取向的考量，做出科学合理的决策，进而变革临床实践，提高照护质量和效率。那么，循证护理与知识转化的根本内涵是什么？为什么需要进行循证护理实践？以及怎样进行循证护理实践和知识转化？

《循证护理》正是针对上述问题而设计的，内容包括循证护理的概述、循证护理问题的提出、证据检索、文献评价、系统评价、临床实践指南的评价与应用、知识转化等单元。每个单元提供数个以知识点为核心的教学视频，深入浅出、重点突出讲解理论知识，课后思考题及测试题，将帮助学生巩固所学知识；讨论版块引导学习者设疑提问，共同学习与解决问题。

快来介入本课程的学习吧！

      以平时成绩、期末成绩作为课程总成绩。

（1）平时成绩包括学生考勤、平时测评和讨论成绩三部分内容。

（2）期末成绩通过期末考试考查学生对知识的掌握和应用情况。

     总成绩采用百分制计算。平时成绩占50%，具体为考勤10%、平时测评成绩20%，学习讨论表现20%；期末成绩占50%。

[1] 《循证护理学》主编胡雁 郝玉芳 人民卫生出版社  2018年05月 

[2] 《循证医学基础》主编唐金陵 Paul Glasziou  北京大学医学出版社有限公司  2016年11月

[3] 《健康照护领域中的知识转化》主译丁炎明 Frances Lin 尚少梅  人民卫生出版社 2018年05月 

声明：

1.本课程部分图片、视频来自网络，为教学需要在此借鉴。如果侵犯到您的权益，请与我们联系。

2.尊重老师与同学，不发表暴力文字，与人为善。

3.不在平台内发布非法违禁信息。