习主席说：“伟大长征精神，是党和人民付出巨大代价、进行伟大斗争获得的宝贵精神财富，我们世世代代都要牢记伟大长征精神、学习伟大长征精神、弘扬伟大长征精神，使之成为我们党、我们国家、我们人民、我们军队、我们民族不断走向未来的强大精神动力。”作为新时代的青少年，我们要认真学习《七律·长征》这首诗。

      《七律·长征》这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，完成艰苦卓绝的两万五千里长征的全过程，赞颂了中国工农红军英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。诗中回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，表现了诗人满怀喜悦的战斗豪情。

      苦不苦，想想红军二万五，累不累，想想革命老前辈。 学习《七律·长征》这门课，可以让我们了解革命岁月中，红军长征路上的艰难险阻和红军战士面对如此困难时英勇无畏、乐观进取的精神。我们经过对长征的研读，“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”。

     《七律·长征》这门课，老师巧妙地引入相关革命历史资料，以帮助学生理解内容、领悟主题。课前，让学生搜集图片、故事等资料，教者自己也收集了有关长征的视频，制作成课件，让学生理解长征困难之大，同时也领悟红军的乐观精神，为课堂学习奠定了一定的基础。带领学生学习这首诗，犹如带领学生走一走长征之路，让学生会更加理解长征的伟大意义，课后，通过相关练习，把不怕苦、不怕累的长征精神转化为努力学习的动力。

1.认识“崖”、“渡”等4个生字。会理解“逶迤、磅礴、泥丸”等词语的意思。

2.朗读课文，理解诗句的意思，读出磅礴的气势并背诵课文。

3.领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命乐观主义精神。

认真观看完两个视频。

并完成作业

1. 课前观看反映长征的纪录片或故事片。

2. 搜集红军长征的有关资料。
   

3. 了解作者毛泽东。

资料一：巧渡金沙江

      1935年5月3日，长征途中，中央红军军委干部团接到抢夺皎平渡的任务。他们在金沙江边找到一条敌军送探子来南岸探查情况的船，又在当地农民的协助下，从水里捞出一条破船。然后，他们乘坐这两条船渡到北岸。敌人以为探子回来了，没有在意。红军突然袭击，一举控制皎平渡两岸渡口。后来，又找到5条船，动员36名艄公。与此同时，红一军团赶到龙街渡口，红三军团赶到洪门渡，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水急无法架桥。军委命令他们迅速转到皎平渡过江。5月3日至9日，在七天七夜的时间里，红军主力就靠这七只小船从容过江。两天以后，敌人追兵才赶到南岸。

资料二：飞夺泸定桥

    飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场重要战役，发生在1935年5月29日。中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，主力由安顺场沿大渡河西岸北上，红四团战士在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。

Q :  什么叫七律？

A :  七律是七言律诗的简称。是诗的一种，每篇共有八句，每句七个字；偶句末字押韵，中间四句对仗；分为四联，每联两句，分别是首联、颔联、颈联和尾联。