spContent=计理念】 《数学课程标准》指出：数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发， 为他们提供参与的机会，使他们体会到数学就在身边，对数学产生亲切感。兴趣是最好 的老师，在教学中就要努力挖掘学生身边的学习资源，为他们创建一个发现、探究的思 维空间，使学生能更好地去发现，去创造。在这一理念的指导下，这节课我以“生日会” 创设情境，设计贴近生活且富有趣味性的活动，通过“猜一猜——找一找——圈一圈 ——说一说——摆一摆——想一想——贴一贴——评一评”，使学生在实践活动中发现 规律、创造规律，激发学生发现美、欣赏美和创造美的情感，培养学生初步的观察、概 括、推理能力，以及提高学生合作探究的意识。