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SPOC学校专有课程
Premiere视频编辑的艺术与技巧
第2次开课
开课时间: 2025年10月16日 ~ 2026年02月27日
学时安排: 4
进行至第4周,共20周 已有 73 人参加
立即参加
spContent=同学们,咱们的 Pr 剪辑实战课开课啦! 大家好!知道同学们都想学到能直接用的硬技能,今天《Premiere 视频编辑的艺术与技巧》这门课,就是来帮大家实现这个目标的! 不管你是从没碰过剪辑的新手,还是想精进技术的同学,这门课都能精准对接你的需求。老师不会讲空泛的理论,全程带着大家实战 —— 从软件基础操作教到行业常用的高级技巧,比如短视频剪辑、片头制作、调色导出,每一步都对标职场里的真实需求,让你学完就能上手用。 咱们职教生学技能,就是要 “学得会、用得上、能出彩”。这门课会帮你搭建完整的剪辑思路,等你掌握了 Premiere,不管是做实训作品、参与项目,还是未来找相关岗位,都能多一份底气和竞争力。 老师特别期待看到,大家能用这门课学到的技能,把自己的想法变成专业的视频作品,更期待未来你们在影视、新媒体这些领域里,靠实力站稳脚跟。现在,咱们就一起开启 Pr 学习之旅,把这项实用技能牢牢握在手里,为自己的职业路添砖加瓦!
同学们,咱们的 Pr 剪辑实战课开课啦! 大家好!知道同学们都想学到能直接用的硬技能,今天《Premiere 视频编辑的艺术与技巧》这门课,就是来帮大家实现这个目标的! 不管你是从没碰过剪辑的新手,还是想精进技术的同学,这门课都能精准对接你的需求。老师不会讲空泛的理论,全程带着大家实战 —— 从软件基础操作教到行业常用的高级技巧,比如短视频剪辑、片头制作、调色导出,每一步都对标职场里的真实需求,让你学完就能上手用。 咱们职教生学技能,就是要 “学得会、用得上、能出彩”。这门课会帮你搭建完整的剪辑思路,等你掌握了 Premiere,不管是做实训作品、参与项目,还是未来找相关岗位,都能多一份底气和竞争力。 老师特别期待看到,大家能用这门课学到的技能,把自己的想法变成专业的视频作品,更期待未来你们在影视、新媒体这些领域里,靠实力站稳脚跟。现在,咱们就一起开启 Pr 学习之旅,把这项实用技能牢牢握在手里,为自己的职业路添砖加瓦!
—— 课程团队
课程概述

同学们,为啥学 Pr?这门课能帮你啥,听老师跟你说!

现在数字时代,会视频剪辑真的是项 “硬技能”,找工作、做项目都能用得上。而说到剪辑软件,Adobe Premiere Pro(咱们平时简称 Pr)绝对是行业里的 “明星款”—— 不管是专业影视公司,还是新媒体工作室,基本都在用它。性能强、功能全,学会它,就等于掌握了视频编辑的 “通用语言”,这也是咱们必须学它的关键原因。

这门课里,老师不会让你啃枯燥的理论,而是带着你实打实学 Pr。从最基础的软件操作,到怎么加过渡、调效果、精剪画面,再到给视频调色、处理声音、最后导出成品,每个环节都会教到。等你学完,不只是会用 Pr,更能自己独立剪出高质量的视频作品,真正从 “新手” 变成能上手的 “剪辑手”。

咱们这门课还有个大亮点,就是完全跟着 “生活化任务” 走,不搞虚的。教材设计都是 “先提问题、再分析问题、最后解决问题” 的思路。上课的时候,老师会先用任务驱动 —— 先给你看做好的成品效果,再把这个成品 “拆解开”,变成一个一个小步骤、小问题。咱们一起分析每个问题要用到哪些知识点,再手把手教你用知识点解决问题。最后还会总结方法,以后遇到类似问题,你自己就能举一反三。

通过这些典型任务,你能把 Pr 的核心技能 —— 过渡、效果、剪辑、调色、音频、输出全都学扎实。老师知道,可能有同学会担心 “学不会”“不感兴趣”,但咱们这门课就是跟着实际操作走,每一步都能看到自己的成果。只要跟着学,你肯定能提升专业水平,为以后的工作和发展打下好基础。老师特别期待看到,你们能用学到的技能做出自己的作品,未来在岗位上靠这门本事发光!

授课目标

数字媒体专业《Premiere 视频编辑》课程授课目标:

  1. 技能实操目标:能熟练用 Premiere 完成视频剪辑全流程,包括素材导入、精剪画面、添加过渡与特效、调色、处理音频,最终导出符合行业标准的视频文件,独立应对短视频、实训项目等常见剪辑需求。
  2. 作品创作目标:理解视频制作的核心原则(如节奏把控、画面构图、色彩搭配),能结合数字媒体专业场景(如校园宣传、产品展示),创作出画面流畅、风格统一的专业级视频作品。
  3. 能力培养目标:在完成剪辑任务的过程中,提升审美判断能力(能选出更优画面)、创意表达能力(能用视频传递想法)、团队沟通能力(若涉及协作项目),并学会主动解决剪辑中遇到的技术问题(如素材卡顿、导出失败)。
  4. 职业素养目标:通过反复打磨视频细节(如精准卡点、修正色彩偏差),养成刻苦钻研的习惯、严谨细致的态度和精益求精的职业精神,提前适应未来工作中对作品质量的要求。
  5. 价值引领目标:在制作具有文化内涵的视频项目(如非遗宣传、家乡风貌展示)时,加深对中华优秀传统文化的理解,增强爱国情感与民族自豪感,树立用数字媒体技能讲好中国故事、传播正能量的使命感。
成绩要求

本课程最终成绩由四部分构成:

1.课程讨论(10%):获取满分学生需要在“课堂交流区”中回复老师发起的讨论,回复的数量总共达10条及以上。MOOC平台默认只有回复这个部分的讨论才能计入成绩。本课程每一小节都会指定讨论题目,学生可根据兴趣选择参与。

2.单元测验(20%):每次测验需要在20分钟内完成,允许尝试2次,有效得分为平均分值。本课程一共有8次章节测验。

3.单元作业(20%):本课程一共有3次作业。要求学生在观看教学视频和阅读延伸文献的基础上,经过调研和分析,撰写书面作业。具体要求参见每次作业说明。作业采取学生互评的方式评分,作业互评最少个数为6个。互评完成度的奖惩计分规则为,未参与互评的学生将给予所得分数的50%,未完成互评的学生将给予所得分数的80%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。

4.期末考试(40%):需要在60分钟内完成,只允许尝试1次。

5.视频学习完成度(10%):根据学习时长占总视频时长的百分比折算给分。

本课程采用百分制计分,上述成绩相加,达到60分(含)以上为合格,达到85分(含)以上为优秀。





课程大纲
初识视音频编辑
课时目标:通过本项目的学习,学生将全面了解视音频编辑的基本概念、工作流程及其重要性。我们旨在让学生掌握从素材导入到作品输出的完整流程,包括制作基础流程中的每个关键环节。此外,学生还将深入理解影音编辑的核心原理,学会如何运用这些原理来创作出富有感染力的视听作品。
1.1 认识基础流程
1.2 导入各类素材
1.3 理解影音编辑
1.4 设计音画同步
1.5 制作序列嵌套
学习剪辑技术
课时目标:通过本项目的学习,学生将掌握剪辑技术中的关键技能,包括关键帧动画、素材速度和时间调整、锚点位置调整等。这些技能将帮助学生在视音频编辑中更加灵活地处理素材,实现更加丰富的视觉效果和动态效果。
2.1 制作关键帧动画
2.2 设置素材速度
2.3 调整锚点位置
2.4 复制粘贴属性
2.5 制作蒙版动画
制作视频过渡
课时目标:在本项目中,学生将掌握视频编辑中不可或缺的过渡效果制作技巧,旨在提升视频内容的流畅性和观赏性。通过实践,学生将学会如何利用各种过渡效果,使视频片段之间的衔接更加自然,增强观众的观看体验。
3.1 制作常用视频过渡效果
3.2 使用透明度制作视频过渡效果
3.3 制作旋转变速视频过渡效果
3.4 制作扭曲视频过渡效果
3.5 制作连续快速缩放视频过渡效果
应用视频效果
课时目标:在本项目中,学生将学习如何通过应用各种视频效果,提升视频的视觉效果和艺术表现力。通过实践操作,学生将掌握镜像、裁剪、画中画等视频效果的制作方法,以及键控特效抠像和遮罩视频效果的应用技巧。
4.1 制作镜像视频效果
4.2 使用裁剪视频效果
4.3 制作视频画中画效果
4.4 使用键控特效抠像
4.5 应用遮罩视频效果
应用音频技术
课时目标:在本项目中,学生将学习音频剪辑、合成、处理及录制等基本技能,掌握音频与视频同步的技巧,以提升视频作品的整体质量。通过实践操作,学生将学会如何剪辑合成音频素材、处理立体声效果、制作变调变速效果以及设置音频特效等。
5.1 剪辑合成音频素材
5.2 处理立体声的效果
5.3 制作变调变速效果
5.4 设置音频特效
5.5 录制声音素材
制作视频字幕
课时目标:在本项目中,学生将学习如何为视频添加字幕,包括简单字幕、滚动字幕、特殊效果字幕等。通过实践操作,学生将掌握字幕的制作方法、排版技巧以及特效应用,以提升视频内容的传达效果和观赏性。
6.1 制作简单字幕
6.2 制作滚动字幕
6.3 制作雨中文字效果
6.4 制作KTV歌词滚动字幕效果
6.5 应用PR内置效果绘制图形
校正视频色调
课时目标:在本项目中,学生将学习视频色调校正的基本知识和技巧,包括认识“Lumetri”面板、使用颜色校正工具以及设置风格化调色等。通过实践操作,学生将掌握如何通过色调校正来提升视频的视觉效果和氛围营造能力。
7.1 使用基本校正和创意调色
7.2 使用RGB曲线调色
7.3 使用色轮的三向颜色校正
7.4 使用 HSL Secondary 控件进行颜色校正
7.5 创建晕影效果
制作MV短视频
课时目标:在本项目中,学生将综合运用所学知识和技能,制作一部完整的MV短视频。通过实践操作,学生将学会如何剪辑MV视频、设置视频特效、制作片头和片尾、实现声画同步以及制作动态唱词效果等。
8.1 剪辑MV视频
8.2 设置MV视频特效
8.3 制作MV片头
8.4 制作声画同步效果
8.5 制作动态唱词效果
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预备知识

关于这门课的小提醒:这些基础能帮你学得更顺!

同学们别担心,这门课不管你是零基础还是有基础,都能跟上节奏。不过要是你有下面这些小基础,学起来会更轻松、上手更快,相当于提前拿到了 “学习加速器”:

平时会用电脑做些基础操作,比如存文件、找素材,这就够啦,能帮你快速适应软件操作逻辑。

要是接触过 PS 的基本操作,比如调画面、做简单设计,那对理解 Pr 里的图层、效果会更有感觉,相当于提前打通了 “设计思路”。

哪怕只是平时喜欢看短视频、好奇 “这个画面怎么剪出来的”,这种对视频制作的小兴趣,也能让你上课更有代入感,更容易跟上老师的思路。

不管是喜欢搭配色彩,还是偶尔会想 “这个视频要是这么改会更好”,这种小想法背后的审美和创意,都会帮你在剪辑时更有自己的风格。

参考资料

1.《数字影音处理:Prwmiere Pro CC非线性编辑》,赵英杰主编,高等教育出版社

2.《Prwmiere Pro视频编辑剪辑设计与制作300例》 ,翟颖健主编,北京希望电子出版社

常见问题

Q:本课程适合什么样的人学习?

A:首先肯定的是,完全没接触过剪辑的 “新手同学” 特别适合!课程会从 Pr 软件怎么打开、素材怎么导入这些最基础的操作教起,一步一步带你入门,不用担心跟不上。

其次,已经会点基础剪辑的同学也能学!课程里有进阶的技巧,比如复杂转场、精准调色、音频降噪这些,能帮你把技术再往上提一提,解决平时剪辑里遇到的 “卡壳” 问题。

简单说,不管你是想从零开始学一门新技能,还是想精进已有的剪辑能力,这门课都能接住你的需求,跟着学就能有收获!

东莞市信息技术学校
5 位授课老师
张宝升

张宝升

高级讲师

朱泓源

朱泓源

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王安迪

王安迪

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