随着社会产业结构的升级和高科技飞速发展，对从业人员的职业能力要求也越来越高。中、高职业院校肩负着培养能够适应社会发展需要、终身成长的高技术人才的重任。而当前中高职学生往往对自身性格、能力及定位认识不清，对所学专业的职业不够了解，因此开设这门课程可以让学生对自身的优劣势有更深的认识，以及对自己专业和周边环境的了解。生涯规划帮助学习者提升个人的自我认知、明确个人目标与理想，激发内驱力，使学生根据自身发展需要，主动探究、挖掘个人潜能，实现自我生涯规划管理，掌握生涯规划技能。

（一）知识目标

了解自己的兴趣、性格、能力以及所学专业的就业方向，进而明确相关的职业对人才的要求。

（二）情感目标

初步形成对所学专业的兴趣，形成劳动者光荣的职业价值取向，明确自己的职业理想和信念。

（三）能力目标

提高自我认知能力，结合自己的实际生活和专业特点，在日常学习实践中掌握知识和技能，为以后做好职业生涯规划实现职业理想打下基础。

学习过程记录为基础评分，总评分优、良、中3个等级。

一、基础评分（60%）：

单元测试占比30%

作业占比15%

课程讨论占比15%

二、个人规划（40%）：