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仓储管理实务
第2次开课
开课时间: 2024年09月11日 ~ 2025年01月19日
学时安排: 4小时每周
当前开课已结束 已有 195 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
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—— 课程团队
课程概述

课程背景与重要性:

在现代物流服务与管理行业中,仓储管理是核心环节之一,它不仅关系到货物的安全与效率,也是企业成本控制和客户服务体验的关键。对于中职学生而言,掌握仓储管理的实务知识与技能,不仅能够提升个人职业竞争力,更能为未来的职业生涯打下坚实的基础。随着电子商务和供应链管理的快速发展,仓储管理的重要性日益凸显,因此,学习《仓储管理实务》对于中职物流专业的学生来说至关重要。

课程主题:

本课程将围绕仓储管理的基本概念、流程、技术与最佳实践进行深入探讨。主题包括但不限于:

  1. 仓储管理基础:定义、目标、功能与重要性。
  2. 仓储布局与设计:空间规划、货架系统、安全标准。
  3. 库存控制:库存管理策略、需求预测、库存记录与审计。
  4. 仓储作业流程:收货、存储、拣选、包装、发货。
  5. 仓储技术应用:自动化设备、信息系统、条码与RFID技术。

学习收益:

通过本课程的学习,学生将能够:

  1. 理解仓储管理在供应链中的作用和重要性。
  2. 掌握仓储管理的基本技能和操作流程。
  3. 学会运用现代仓储技术和信息系统提高效率。
  4. 培养成本意识,学会进行仓储成本控制和绩效评估。
  5. 增强安全意识,掌握仓储安全管理和法规知识。
  6. 为将来在物流、仓储或相关领域的就业或创业打下坚实的基础。

课程特色与亮点:

  1. 实战导向:课程内容紧密结合实际工作需求,强调实务操作和案例分析。
  2. 技术融合:介绍最新的仓储技术和设备,如自动化仓库、智能拣选系统等。
  3. 互动学习:通过模拟游戏、角色扮演和小组讨论等互动方式,提高学习兴趣和参与度。
  4. 行业专家:邀请行业专家进行客座讲座,分享行业动态和职业经验。
  5. 认证准备:课程内容与相关职业认证标准对接,为学生未来考取专业资格证书提供支持。
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授课目标

通过本课程的学习,为学生今后进入相关企业从事仓储工作打下基础,具体的思政目标、知识目标、能力目标如下。

1、思政目标

增强学生的职业自豪感和责任感;

培养学生专注、精益求精的工匠精神;

提升学生的爱岗敬业、吃苦耐劳、认真仔细的职业素养;

培养学生团队合作、乐于探究、勇于创新的个人素养;

2、知识目标

掌握仓储管理的基本知识;

掌握仓库规划和布局的方法;

掌握入库、保管、出库操作流程;

掌握商品养护的方法;

掌握仓储库存管理的方法;

3、能力目标

能够对仓储设施设备进行选择和使用;

能过对仓库各个库区进行基本规划;

能够进行货物的入库操作,对入库作业进行管理与控制;

能够进行货物的出库作业,对出库作业进行管理与控制;

能够进行商品在库的保管养护,进行在库商品的盘点,进行库存的管理与控制;

能够进行仓库安全管理;

能够对仓储作业过程中产生的物流信息进行处理。


成绩 要求

本课程考核分为平时考核和期末考核两大部分,最终总评分优、良、中3个等级。

一、平时考核(60%)

1、课程完成进度占比10%;

2、平时作业占比15%;

3、课后讨论占比15%;

4、单元测试占比20%;

二、期末考试考核(40%)。

期末考试成绩占比40%。

课程大纲
项目一走进仓储
任务一——认知仓储
任务二——走进仓库
任务三——初识仓储作业流程
项目二库存管理
任务一——认知库存
任务二——库存管理方法
任务三——库存控制方法
项目三入库作业
任务一——认知入库作业
任务二——入库验收
任务三——入库理货
任务四——入库上架
项目四在库作业
任务一——认知在库作业
任务二——盘点作业
任务三——商品养护
任务四——仓库安全与防护
项目五出库作业
任务一——认知出库作业
任务二——拣货作业
任务三——补货作业
任务四——流通加工作业
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预备知识

修本课程之前需要先修学《现代物流基础》课程。

参考资料

《仓储与配送实务》主编:韦妙花,电子工业出版社,2019年11月;

《仓储作业实务》主编:商磊,机械工业出版社,2020年01月;

《物流管理职业技能等级认证教材初级》(第2版)主编:任豪祥,江苏凤凰教育出版社

东莞市信息技术学校
7 位授课老师
周洋

周洋

周洋

曾允琴

曾允琴

关楚鹏

关楚鹏

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