我国传统节日是中华传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的精神和情感，蕴含着悠久文化和深厚思想。然而，在全球化的浪潮中，传统文化的传承与发展面临着前所未有的挑战。为了传承和发扬我国优秀的传统文化，我们设计了《源远流长 探赜索隐——小学语文中的传统节日文化》这一课程。旨在让学生受到传统节日文化的熏陶，深入理解传统节日文化的内涵和意义。

一、课程目标：

1.让学生了解我国传统节日的发展历程、文化内涵及意义。

2.培养学生的文化自觉和文化自信，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

3.将传统节日文化与小学语文教学相结合，让学生在趣味性的学习过程中，提升语文素养，丰富知识储备。

二、课程内容

（一）春节的喜庆与团圆

1.立春与春节的关系

2.春节的由来与传说

3.春节的传统习俗：贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等

4.春节的文化意义：家庭团圆、辞旧迎新

（二）元宵的幸福与期盼

1.雨水与元宵的关系

2.元宵节的由来

3.元宵节的传统习俗：吃元宵、赏花灯、猜灯谜等

4.元宵节的文化价值：团圆和谐、祈求丰收

（三）清明的缅怀与传承

1.清明节气与清明节日的关系

2.清明节的历史与习俗：扫墓、踏青

3.清明节的文化价值：缅怀先人、传承家族文化

4.清明节的现代意义：环保、文明祭祀

（四）端午的爱国与健康

1.芒种与端午的关系

2.端午节的由来：纪念屈原

3.端午节的习俗：赛龙舟、吃粽子

4.端午节的文化意义：爱国精神、健康生活

（五）七夕的圆满与歌颂

1.立秋与七夕的关系

2.七夕的传说：牛郎织女的故事

3.七夕的传统习俗：乞巧、拜七姐

4.七夕的文化意义：体现中华民族劳动人民男耕女织、心灵手巧的淳朴爱情观。

（六）中秋的团圆与和谐

1.秋分与中秋的关系

2.中秋节的传说：嫦娥奔月

3.中秋节的习俗：赏月、吃月饼

4.中秋节的文化意义：家庭团圆、社会和谐

通过以上课程的学习，让学生了解节气与传统节日文化之间的关联，使传统节日文化薪火相传。

课程终结性考试成绩必须达到70分及以上为及格。