spContent=本课程在积极心理学的理论视角下，着重塑造学生乐观、好奇、真诚、友善、自律、希望等积极心理品质，协助学生挖掘自身的积极心理资源，以开放、多元、辩证地心态看待生活中的挑战，提升学生入学后适应校园各方面生活的能力。 在教学方面，课程以体验式学习理论和建构主义学习理论为教学方法的主要依据，通过设计和创设贴近学生生活、能够引发学生共鸣的体验活动和情境，帮助学生在经验中感悟知识、转化知识和运用知识，注重学生体验和课堂生成。此外，利用信息化技术的便利性，利用“自我报告问卷测验”、“线上心理实验竞猜”、“互动学习单”等活动设计，增强课程的互动性与趣味性，提高学生的参与热情和学习产出，让学生有所收获、有所成长。