第1、2、3节微课是围绕本单元两篇精读课文《慢性子裁缝和急性子顾客》《漏》进行讲解，两篇精读课文文章比较长，学生对长课文的复述有一定难度。课程中，我们引导学生抓住文章顺序、借助图表、借助图文、抓意想不到的部分等方式，引导学生了解故事内容，学会复述故事简单有效的方法。

第4、5节微课，是围绕本单元两篇略读课文《方帽子店》《枣核》进行设计，经过精读课文复述故事妙招的学习，我们让学生自主选择学过的方法练习两篇课文的复述，学以致用，并根据评价标准进行自评和互评，体现教、学、评一体化，真正以学生为主体，为学生学会复述故事提供有效有趣的方式。

通过前面微课学习，学生能有方法地复述故事，而第6、7节微课是复述故事的进阶练习，分别是本单元《口语交际：趣味故事会》和习作《这样想象真有趣》。其中，第6节微课通过组织一次“趣味故事会”的方式，让学生讲讲有趣的故事。通过回复单元所学方法，比如借助表格、抓关键词句、品词析句，借助课本插图等方式，引导学会复述故事简单有效的方法。选好一个故事，记住故事的内容，教学生讲故事时注意语气、表情的变化，加上适当的手势，把故事讲得有吸引力。第7节微课再次巩固复述方法，为后续改编故事奠定基础，鼓励学生根据提示，大胆想象，编一个有趣的童话故事。

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