地理课程日常教学多注重学科的专业性，对接高考的教学让学习显得有点枯燥，对于普通高中学校的学生来说笑话慢、难度大。改变教学方式，适当的趣味或者与大众的兴趣爱好相结合，或许又意想不到的效果。所以本人尝试通过音乐和地理教学相结合，去培养学生对区域的认知和地理现象的解释，以及地理过程的分析能力，寓教于乐，寓学于乐。激发学生学习兴趣，促进知识综合复习运用的作用，同时在平台提供全民免费学习，传播地理知识，营造地理学习氛围。

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